2021普洱优师云考试-初中语文
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教学“活动·探究”新闻单元，教师根据单元提示和选文特点确定活动目标，下列不适合的是（ ）。
- 联系历史背景分析课文的社会价值
- 通过比较了解不同新闻体裁的特点
- 揣摩作者隐含在事件中的态度倾向
- 通过想象尝试常见新闻体裁的写作
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学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是（）。
- 柳宗元《小石潭记》
- 范仲淹《岳阳楼记》
- 欧阳修《醉翁亭记》
- 袁宏道《满井游记》
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学习《湖心亭看雪》，教师设计了这样的教学环节：把“天与云与山与水”中的三个“与”字去掉，与原文进行对比阅读，下列对该环节的评析正确的是（）。
- 有助于学生理解叠词“与”产生的表达效果
- 有助于学生体会文言文语言简洁的特色
- 有助于学生品味天地相融浑然一体的意境
- 有助于学生加强记忆，提高古诗文背诵效率
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教学苏轼《记承天寺夜游》教师尝试引导学生把握本科学习重点，不恰当的是（ ）。
- 领悟作者人生态度
- 学习本文托物启志的写法
- 感受课文大意，积累文言词汇
- 品味作者蕴含在文字中的乐
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教师布置学生搜集整理描写四季景物的诗句，依春、夏、秋、冬的时序排列，正确的是（）。
①接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
②忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯
③银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤
④六出飞花入户时，坐看青竹变琼枝- ③④①②
- ①②③④
- ②①③④
- ②④③①
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古诗中某些句子因为蕴含哲理而被后人反复引用，如“会当凌绝顶，一览众山小”， 教师安排学生汇编这类诗句。下列不适合的是（）。
- 欲穷千里目，更上一层楼
- 客路青山外，行舟绿水前
- 山重水复疑无路，柳暗花明又一村
- 落红不是无情物，化作春泥更护花
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学生对“借代”不熟悉，教师用古诗例句来讲解，恰当的是（ ）。
- 感时花溅泪，恨别鸟惊心 杜甫《春望》
- 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐《无题•相见时难别亦难》
- 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 白居易《钱塘湖春游》
- 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍 苏轼《江城子•密州出猎》
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某教研室集体研讨统编语文教科书的编排特点，指导青年教师合理使用教科书，设计完整的精读、略读、范读“三位体”的阅读体系归纳正确。
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- 正确
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教师的职业倦怠最突出的特征是情绪衰竭。教师的职业压力主要是由工作引起的，是教师对来自教学情境的刺激产生的情绪反应。
- 错误
- 正确
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清代散文桐城派创始人是方苞。
- 错误
- 正确
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运用楚地的诗歌形式，方言声韵，描写楚地风土人情的诗体是骚体。
- 错误
- 正确
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契诃夫在《变色龙》中，通过人物的自我表演，塑造了一个溜须拍马、见风使舵、趋炎附势的形象是别里科夫。
- 错误
- 正确
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某版七年级教科书中列有补白，介绍了“副词”“介词”“连词”“叹词和拟声词”的知识。对这些补白作用的理解，能够帮助学生解决解读文本时遇到的困难点。
- 错误
- 正确
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我国格律诗的开端是永明体。语文课程的建设应继承我国教育的优良传统，注重读书、积累和感悟，注重整体把握和熏陶感染。
- 错误
- 正确
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语文课程评价应该注重评价主体的多元化，尊重学生的自我评价和相互评价。
- 错误
- 正确
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关于班主任工作，下列说法不正确的是（ ）。
- 教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上
- 班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
- 教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用
- 合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。
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“儿童是起点，是中心，而且是目的，儿童的发展、儿童的生长，就是理想所在。”“决定学习的质和量的是儿童，而不是教材。”持这一主张的是（ ）。
- 经验中心课程理论
- 人本主义课程理论
- 改造主义课程理论
- 要素主义课程理论
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“防民之口，甚于防川，川壅而溃，伤人必多，民亦如之。”出自《战国策》。
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- 正确
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7~9年级学生作文每学年一般不少于（）次，其他练笔不少于1万字。
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方老师和家长联系紧密，要求家长每天检查孩子的学习情况，还从专业的角度要求家长完全按老师说的方法教育孩子。每当学生犯错，就把家长请到学校，共谋对策。方老师的做法（ ）。
- 不可取，不应把家长当作教师的“助教”
- 不可取，不应把教育的责任推卸给家长
- 值得提倡，共同教育学生可以增强教育的效果
- 值得肯定，发挥了闻道在先，学有专攻的优势
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根据《义务教育语文课程标准（2011年版）》，综合性学习强调合作精神，注重培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
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- 正确
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判断一个人的心理健康状况时，应兼顾个体内部协调与对外良好适应两个方面。能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。
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- 正确
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学习海伦·凯勒《再塑生命的人》后，教师向学生推荐其他表现“磨难促进成长”主题的文学作品，下列适合的是（）。
- 《骆驼祥子》
- 《格列佛游记》
- 《钢铁是怎样炼成的》
- 《威尼斯商人》
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经验课程强调教学内容的核心是（ ）。
- 学习者的经验
- 学科知识
- 基础知识
- 当代社会生活经验
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《义务教育语文课程标准（2011年版）》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。“学会倾听”要求耐心专注，理解对方的观点和意图。传承中华优秀师道传统，全面总结改革开放特别是党的十八大以来师德师风建设经验，适应新时代变化，加强创新，推动立德树人建设工作不断深化。
- 错误
- 正确
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赵敏课堂上不敢主动发言，有疑难问题也没有勇气向老师请教。为了改变她的这一弱点，老师给她更多的鼓励和机会，当她主动提问时，就及时给予表扬。这种促进行为改变的方法属于（ ）。
- 行为强化法
- 精神分析法
- 榜样示范法
- 系统脱敏法
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学习《艾青诗选》，教师结合全书内容指导阅读方法，下列做法不适合的是（ ）。
- 鉴赏关键意象，把握情感基调
- 结合创作背景，分析作品主题
- 感悟诗歌意境，体会人生哲理
- 品味语言格律，归纳艺术手法
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节选自笔记小说《虞初新志》的《口技》一文的作者是蒲松龄。
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- 正确
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《普通高中语文课程标准（实验）》提出：要注重语文应用、审美与探究能力的培养，促进学生均衡而有个性的健康发展。
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- 正确
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著名的“社会性问题”作家易博卜生的国别是挪威。
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- 正确
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《杨修之死》选自《水浒传》。
- 错误
- 正确
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教学文言文复习课，教师举例说明一些字词的使动用法，下列例句适合的是（）。
- 虽乘奔御风不以疾也（郦道元《三峡》）
- 从流飘荡，任意东西（吴均《与朱思元书》）
- 凄神寒骨，悄怆幽邃（柳宗元《小石潭记》）
- 策勋十二转，赏赐千百强（北朝民歌《木兰诗》）正确答案：D
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班主任马老师常对学生说：“先学做人，后学做事，社会需要的是身体健康、和谐发展的建设者和接班人，而不是只会死读书的呆子。”这表明马老师具有（ ）。
- 开拓创新的理念
- 素质教育的理念
- 自主发展的意识
- 因材施教的意识
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“学习过程就是尝试错误的过程”，这一观点属于哪种学习理论？（ ）
- 行为主义
- 认知主义
- 人本主义
- 建构主义
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《事物的正确答案不止一个》有这样一道课后练习；“创造性思维有哪些必需的要素？只有贝多芬、爱因斯坦以及莎士比亚具备创造性思维的看法，为什么不对？联系自己的生活经验谈谈看法。”以下对编者的意图分析正确的一项是（ ）。
- 明确论题
- 梳理行文思路
- 区分观点与材料
- 把握论点及过程
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晓杰在阅读课文时，常常自我提问：“我对课文表达的内容清楚了吗？我抓住了课文的重点了吗？”这种学习策略属于（ ）。
- 复述策略
- 组织策略
- 计划策略
- 监控策略
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作为班长，晓月成功组织了很多班级活动。可是，晓月的妈妈担心班级事务影响晓月的学习，私下对班主任范老师说∶“不要让晓月担任班干部了。”范老师二话没说就照办了。范老师的做法（ ）。
- 体现了对家长意见的尊重
- 体现了教师与家长的合作
- 忽视了学生发展的完整性
- 忽视了班级管理的差异性
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教师指导学生品味《湖心亭看雪》“湖上影子，唯长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”，分析句中数量词“对比”的表达效果，请学生再补充一例加深体会。下列适合的是（）。
- 一曲新词酒一杯
- 一片孤城万仞山
- 两个黄鹂鸣翠柳
- 夜来城外一尺雪
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于谦是茶陵诗派诗人。
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- 正确
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某版教科书《再塑生命的人》课文有一段注释介绍，介绍了文章选自《假如给我三天光明》。这段注释属于知识系统。
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- 正确
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学校实施德育的基本途径是（ ）。
- 班主任工作
- 课外校外活动
- 团队活动
- 品德课与其他学科教学
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王维在《洛阳女儿行》中写道：“洛阳女儿对门居，才可容颜十五余。”诗中描写的“女儿”可用的年龄称谓是（）。
- 豆蔻年华
- 金钗年华
- 总角之年
- 及笄之年
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在学习《陈情表》时，学生发现课文下面有很多对文中重要实词、虚词的解释。从语文教材的构成来看，这属于语文教科书的哪一系统？（ ）
- 培养学生自主学习的意识和习惯，引导学生掌握语文学习的方法
- 积极开发、合理利用课程资源，灵活运用多种教学策略和现代教育技术
- 重视“填鸭式”教学，提升学生知识储备，提高语文教学质量
- 尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式
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《南柯记》是元代明初戏曲四大传奇之一。
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- 正确