2023年文山州中小学幼儿园教师在线考试-小学语文
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学校的中心工作是( )。
- A.总务工作
- B.行政工作
- C.公共关系
- D.教学工作
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语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
- A.正确
- B.错误
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请把下列词语中字形正确的一个选出来。( )
- A.宣纸
- B.寒喧
- C.渲泄
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在教师与家长的交往中,应该更为主动的一方是( )
- A.教师
- B.家长
- C.学生
- D.校长
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“语文”是指( )。
- A.口头语言
- B.书面语言
- C.口头和书面的语言
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压力是一种因外部环境的影响而导致的紧张、焦虑感以及在此基础上所产生的应激反应状态。
- A.正确
- B.错误
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教师提高对自己教学活动的自我观察,发现和改进其中的问题,提出改进方案,是教师作为( )的角色。
- A.设计者
- B.指导者
- C.组织者和管理者
- D.反思者和研究者
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“戒”字共7画,笔顺是:横、撇、横、竖、斜钩、撇、点。
- A.正确
- B.错误
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小学语文评估具有哪些功能。( )
- A.鉴定
- B.反馈
- C.激励
- D.调节
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中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日记》。
- A.正确
- B.错误
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( )与( )的统一,是语文课程的基本特点
- A.工具性
- B.科学性
- C.实用性
- D.人文性
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属于心理健康的几项是( )。
- A.具有充分的适应力
- B.生活的目标切合实际
- C.不脱离现实环境
- D.善于从经验中学习
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我国教师职业道德的基本原则有那些?( )
- A.做好分内原则
- B.教书育人原则
- C.乐教勤业原则
- D.人格示范原则
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小学语文是一种具有( )的基础工具。
- A.工具性
- B.大众性
- C.人文性
- D.公开性
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学校及学校主管教育部门发现教师存在违反职业道德行为的,应当及时组织调查核实,视情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应当听取( )。
- A.教师的陈述和申辩
- B.学生代表意见
- C.其他教师代表意见
- D.家长委员会或者家长代表意见
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教育目的的功能有( )。
- A.导向功能
- B.强制功能
- C.调控功能
- D.评价功能
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语文素养是学生学好其他课程的基础,也是学生全面发展和终身发展的基础。
- A.正确
- B.错误
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在评价过程中,对不同于常规的思路和方法,要( )。
- A.给予否定
- B.给予足够的重视
- C.给予恰当的评价
- D.给予灵活的应变
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百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源,承担着让每个孩子健康成长、办好人民满意教育的重任。
- A.正确
- B.错误
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衡量数据离散程度的指标有标准差和方差。
- A.正确
- B.错误
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识字能力由几个要素组成,它既包括掌握汉字的基础知识识字工具和识字方法也包括一些智力和非智力因素。
- A.正确
- B.错误
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“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方式。
- A.正确
- B.错误
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叹号和问号都可以用于反问句的末尾。
- A.正确
- B.错误
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课程资源从存在形态看,可以划分为哪两大类。( )
- A.无形资源
- B.有形资源
- C.文本资源
- D.视频资源
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在心理方面压力的不良后果( )。
- A.紧张
- B.坐立不安
- C.消极悲观
- D.消沉
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大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,可以逐步实现( )。
- A.趣味性督促教师学习
- B.教学内容的呈现方式的变革
- C.学生的学习方式和教师的教学方式的变革
- D.师生互动方式的变革
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学校和公共场所发生突发事件时, 应当优先救护未成年人。
- A.正确
- B.错误
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教师的心理健康水平较高会使其在( )等方面机能都得到正常发挥
- A.智力
- B.情感
- C.技能
- D.意志
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教师受开除、撤销教师资格以外的处分,在受处分期间有悔改表现,并且没有再出现违纪情形的,处分期满,由其所在学校解除处分。
- A.正确
- B.错误
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个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点,每个阶段都表现出其独特性,小学生心理发展的主要特征有( )。
- A.开放性
- B.闭锁性
- C.协调性
- D.动荡性
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自然风光、文物古迹、民俗风情、国内外的重要事件、学生的家庭生活以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。
- A.正确
- B.错误
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党的二十大报告指出,五年来,我们党团结带领人民,( ),推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。
- A.解决了许多长期想解决而没有解决的难题
- B.攻克了许多长期没有解决的难题
- C.办成了许多事关长远的大事要事
- D.办成了许多过去想办而没有办成的大事
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请选出下列的成语主人公搭配错误的几项( )。
- A.望梅止渴——刘邦
- B.乐不思蜀——刘禅
- C.指鹿为马——赵构
- D.韦编三绝——老子
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当今时代,教育是社会发展的一个( )。
- A.重要方面
- B.重要力量
- C.重要支柱
- D.重要行业
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地方一级课程管理的职能部门是( )。
- A.地方教育行政部门
- B.省教育厅
- C.州(市)教育局
- D.学校
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德国教育家赫尔巴特是( )的代表。
- A.儿童中心论
- B.教师中心论
- C.劳动教育中心论
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小学五年级语文课《将相和》中,孙老师在讲蔺相如见秦王没有支出十五个城池的意思,便要举起玉撞向柱子时,向同学们提问:“蔺相如为什么要这样做?”一位同学回答说:“他是为了吓唬秦王,保住和氏璧”。多数学生认同地点了点头。孙老师询问,还有没有其他的答案,却没有得到回应。课堂冷场了。片刻思考后,孙老师再次提出了一个问题:蔺相如会不会真的往柱子上撞呢?“会”“不会”教室里突然变得热闹起来,回答的声音此起彼伏。孙老师示意同学们先安静下来,随后组织分组讨论,要求每个小组推选一人作为发言和评议代表,并决定根据各组代表的评议结果给予奖励,学生们讨论热情更加高涨了。……甲组代表说:“我们认为他不会。因为他抓住了秦王爱玉的心理……”乙组代表说:“我们认为会。因为他已经做好了牺牲的准备。秦王不履行约定,他就会撞……”丙组代表说:“我们认为他做了两手准备……”
针对孙老师的做法,以下说法正确的有( )。
- A.较好地运用了形成性评价
- B.随意变更授课主题,偏离了教学目标
- C.做到了随机应变,具有较高的教学机智
- D.运用了谈话法、讨论法等多种教学方法
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下列对相关词语的解说,正确的是( )。
- A.古代男子18岁时举行加冠礼,叫做冠。即戴上表示已成人的帽子,但体犹未壮,还比较年少,故称“弱冠”,20岁才为成年。
- B.“进士及第”指科举时代经考试合格后录取成为进士,科举殿试时的一甲三名,赐“进士及第”的称号,即状元、榜眼、探花。
- C.郊祭犹郊祀。古代于郊外祭祀天地,南郊祭天,北郊祭地,是儒教礼仪中的主要部分,祭对象分为三类:天神、地衹、人鬼。
- D.古人对死的称谓等级森严,“天子死曰崩,诸侯死曰薨,大夫死曰卒,士曰不禄,庶人曰死”。侯蒙属大夫,故死为“卒。
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( )是教师职业胜任、职业作为及其不断提升的重要品质。
- A.师德
- B.思想
- C.学识
- D.社会关系
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“鸿雁传书”的故事和下列哪个人物有关?( )
- A.史学家司马迁
- B.汉武帝刘彻
- C.常胜将军霍去病
- D.不辱使命的苏武
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朗读的总要求是( )
- A.用普通话正确地朗读课文
- B.用普通话流利地朗读课文
- C.掌握朗读的基本技巧
- D.用普通话有感情地朗读课文
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教师未经学生同意,按考分高低排列名次,张榜公布,或让学生分发试卷即侵犯学生的( )
- A.隐私权
- B.名誉权
- C.受教育权
- D.人身自由权
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下列哪项不是学生过度焦虑反应的症状?( )
- A.对陌生环境反应敏感
- B.睡眠不安稳
- C.活动过多
- D.食欲不振
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学生喜欢上王老师的课,因为她上课的时候学生可以自由看小说、玩手机或者睡觉。王老师认为自己只要认真把知识点讲完就行了,学生听不听是他们自己的事。王老师的这种行为有哪些不妥?( )
- A.没有认真履行教师的权利
- B.没有认真履行教师的义务
- C.没有认真履行教师的职责
- D.没有落实教育教学任务
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在中小学教师数据素养金字塔模型中,思维方法层主要包含( )
- A.数据驱动思维
- B.数据量化思维
- C.数据反馈思维
- D.数据关联思维
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下列教师的语言错误的是( )。
- A.“我才不信呢,你有一句是实话吗?”
- B.“别说了,以后不会回答就不要举手发言了”
- C.“你做得真棒,希望下次你带给老师更大的惊喜!”
- D.“你的想法很好,很有创意,我很欣赏。”
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口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生( )、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
- A.说话
- B.倾听
- C.表演
- D.展示
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语文学习重在( )。
- A.分析操练
- B.多读多背
- C.感性把握
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关于写作教学,过程写作:关注写作过程中为重心的( )的写作教学
- A.文本中心
- B.作者中心
- C.读者中心
- D.教师中心
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下列各项古文化常识,说法正确的是( )。
- A.箸,夹食的用具,与“住”谐音,含有停步之意,因避讳故取反义为”快”,又因以竹制成,故加个“竹”字头为“筷”,沿用至今。《廉颇蔺相如列传》:“赵惠文王十六年,廉颇为赵将。”其中赵惠文王十六年采用王公即位年次纪年法。
- B.寒食,我国民间传统节日。节日里严禁烟火,只能吃寒食。是源自重耳追念介子推,表示对自己过失的谴责;端午因“五”与“午”同音,农历五月初五遂称端午节。一般认为,该节与纪念屈原有关。端午习俗有喝雄黄酒、挂香袋、吃粽子、插花等。
- C.古代帝王祭祀社稷时,牛、羊、猪三牲全备为“太牢”。由于祭祀者和祭祀对象不同,所用牺牲的规格也有所区别:天子祭祀社稷用太牢,诸侯祭祀用少牢。朔漠指北方的沙漠,也可单称“朔”,泛指北方。京畿,国都及其附近的地区。江左即江东。古人以东为右,以西为左。
- D.豆蔻:指女子十三四岁,“及笄”即年满15岁的女子,女子15岁束发而笄,表示成年。桃李年华:女子二十岁。花信年华:女子二十四岁。高龄:敬辞,称老人的年龄,多指六十岁以上。古稀之年、悬车之年、杖围之年:均指70岁。
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教师提高研究技能的三种途径是( )。
- A.阅读
- B.合作
- C.行动研究
- D.兴趣
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学校文化的内容有( )。
- A.教育的理想和追求
- B.对学校功能及社会责任的理解
- C.对个性的理解
- D.对学习、工作的态度
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创新思维的主要特征是( )。
- A.新颖
- B.发散
- C.变通
- D.独特
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对教师的自我修养描述错误的是( )。
- A.知行统一
- B.坐而论道
- C.养成习惯
- D.闭门造车
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各个学段的阅读教学都要重视( )。
- A.朗读
- B.分角色读
- C.表演读
- D.默读
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现代学生观的基本观点是( )。
- A.学生是发展的人
- B.学生是独特的人
- C.学生是自由的人
- D.学生是教育活动的主体
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参观教学法可分为( )。
- A.可行性参观
- B.准备性参观
- C.并行性参观
- D.总结性参观
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法国的卢梭在其著作《爱弥儿》中说“出自造物主之手的东西都是好的,而一到人的手里,就全变坏”,由此可见,卢梭在教育目的上主张( )。
- A.个人本位论
- B.社会本位论
- C.内在目的论
- D.外在目的论
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语文教学要注重语言的( ),注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础
- A.积累
- B.感悟
- C.运用
- D.总结
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下列诗人中哪几位以写边塞题材著称?( )
- A.王之涣
- B.王昌龄
- C.岑参
- D.李清照
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下列关于有意注意与无意注意的说法,正确的有( )。
- A.无意注意是有意注意的基础
- B.需要灵活应用两种注意形式共同组织教学
- C.无意注意是人体意识不到的注意,所以无需努力
- D.无意注意不能长时间保持,需要有意注意来维持
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综合性学习的评价应着重考察学生的( )。
- A.探究精神
- B.参与意识
- C.过程及方法
- D.创新意识
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利用大数据,教师在课前可以( )。
- A.采集学生预习数据
- B.进行学情分析
- C.精准定位教学目标和重难点
- D.进行教学设计
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第一学段要求学生认识常用汉字( )个左右,其中( )个左右会写。
- A.1600
- B.2000
- C.2500
- D.800
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第二学段,要累计认识常用汉字( )个左右,其中( )个左右会写。
- A.1600
- B.2000
- C.2500
- D.800
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新型师生关系的基本理念是( )。
- A.管理
- B.民主
- C.平等
- D.合作
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下列文化常识表述正确的是( )。
- A.大理寺,中央司法机构。北齐定制,历代沿置,掌司狱定刑,长官为大理寺卿,文中的周三畏和薛仁辅都曾担任大理寺卿一职。岳飞和岳云被捕后都关押在大理寺的监狱中。
- B.黄河在古代被称为“河”或“河汉”,习惯上人们把注入外海外洋的称为“河”,把注入内湖或内海的称为“江”。文中所提到的“河北”,指的是黄河以北的广大地域。
- C.宋代实行重文抑武的国策,文官地位比武将要高,宰相的权力比较大。文中的秦桧,为了控制诸将,特意把岳飞、韩世忠、刘錡等人的军职罢免,转为文官。
- D.雅歌投壶,是古代秦汉以后贵族内部的吟诗与游戏活动,雅歌谓歌《雅诗》,投壶就是将箭矢投入到装有小豆的小口壶中,能够投中者即获胜。后常用以指武将之儒雅行为。
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党的二十大报告指出,推进( ),建设( )的学习型社会、学习型大国。
- A.教育数字化
- B.全民学习
- C.全民终身学习
- D.数字教育化
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教师的表率作用主要体现在( )。
- A.言行一致
- B.衣着整洁
- C.举止端庄
- D.谈吐文雅
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把两个及其两个以上年级的学生编在一个班级,直接教学与布置、完成作业轮流交替进行,在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是( )。
- A.分层教学
- B.分层教学
- C.小班教学
- D.复式教学
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备课必做的三个方面工作,即:钻研教材、教学设计和( ) 。
- A.制作课件
- B.了解学生
- C.设计板书
- D.设计试题
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教材应体现时代特点和现代意识,关注人类,关注自然。理解和尊重多样文化,有助于学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
- A.正确
- B.错误
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阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏的能力。
- A.正确
- B.错误
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( )是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。( )是党执政兴国的第一要务。
- A.高质量发展;改革
- B.可持续发展;发展
- C.可持续发展;改革
- D.高质量发展;发展
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提高语文能力的主要途径是( )。
- A.传授知识
- B.语文实践
- C.朗读背诵
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在测验的指标中,测验的( )更为重要。
- A.信度
- B.效度
- C.难度
- D.区分度
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下列四部儿童文学作品,哪一部产自中国?( )
- A.《时代广场的蟋蟀》
- B.《草房子》
- C.《小王子》
- D.《骑鹅历险记》
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请把下列词语中书写正确的一个选出来。( )
- A.谈笑风生
- B.甘拜下风
- C.一筹莫展
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请挑选出正确的词语( )。
- A.名信片
- B.明信片
- C.泊来品
- D.舶来品
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核心技能层主更是指教师对教育数据的实际操作能力,核心技能是教师数据 素养能力的体现,是发展评价教师数据素养的关键指标。
- A.正确
- B.错误
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“学不躐等“的意思是:教师不要把学生分为优劣、贵贱等级,应该一视同仁,让学生人人享受平等的教育。
- A.正确
- B.错误
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在中小学教师数据素养金字塔模型中,意识态度层主要包含教师数据意识 和 教育数据伦理。
- A.正确
- B.错误
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教师通过展示实物、直观教具,进行示范实验,指导学生获取知识的方法,是( )。
- A.实验法
- B.练习法
- C.演示法
- D.发现法
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为完成特定的教学任务,教师和学生按照一定要求组合起来进行活动的结构,称为( )
- A.教学程序
- B.教学步骤
- C.教学组织形式
- D.教学阶段
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在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和( )。
- A.审美情趣
- B.专业技能
- C.专业知识
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儒家典籍“四书五经”中的“四书”是指《论语》《孟子》 《大学》和( )。
- A.《春秋》
- B.《周易》
- C.《尚书》
- D.《中庸》
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阅读教学是学生、( )、文本之间的对话过程。
- A.父母
- B.生活
- C.教师
- D.作者
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语文课程的性质不是单一的,而是( )的
- A.多重
- B.复杂
- C.递进
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小学语文教师的语文教学能力包括分析教材的能力设计教学的能力、课堂应变能力。
- A.正确
- B.错误
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我国长期以来的教育传统是把( )放在中心位置
- A.学生
- B.教师
- C.教材
- D.教师和学生
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皮皮鲁、鲁西西、舒克和贝塔都是儿童文学作家郑渊洁作品中的形象。
- A.正确
- B.错误
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下列那篇童话不是出自《安徒生童话集》。( )
- A.《海的女儿》
- B.《丑小鸭》
- C.《皇帝的新装》
- D.《白雪公主》
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开展教育工作,首先需要( )。
- A.设计课程体系
- B.加强德育工作
- C.选择教学方法
- D.确立教育目的
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“路漫漫其秀远兮,吾将上下而求索”出自屈原的( )。
- A.《天问》
- B.《招魂》
- C.《九歌》
- D.《离骚》
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在教学"燕"字时,要让学生注意到上面是"廿",而不是"艹",这是( )。
- A.针对学生知觉不精细的特点
- B.调动学生思维的积极性
- C.为防止熟字对生字的干扰
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教师自我修养应该是潜心学问。
- A.正确
- B.错误
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任何能够扰乱人们心理、生理健康状态,使人们产生异常行为的干扰都可以称之为压力。
- A.正确
- B.错误
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语文课程是实践性课程,应着重培养学生的语文实践能力。
- A.正确
- B.错误
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《风波》是鲁迅的第一篇中篇小说。
- A.正确
- B.错误
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“三个牢固树立”是指教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念,牢固树立终身学习理念,牢固树立改革创新意识。
- A.正确
- B.错误
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学会使用常用的语文工具书。初步具备搜集和处理信息的能力。
- A.正确
- B.错误
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语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是人类文化的重要组成部分。
- A.正确
- B.错误
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国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进义务教育均衡发展。
- A.正确
- B.错误
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精读的评价,要根据各学段目标,具体考察学生的词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现。
- A.正确
- B.错误
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阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。其中教师应当是对话的中心。
- A.正确
- B.错误
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课堂教学本质上是教师有计划、有目的地组织学习者实现有效学习的活动过程。
- A.正确
- B.错误