云继教在线考试-【小学语文】丘北县2023年中小学幼儿园教师“育好人”专题全员培训
-
下列文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（ )。
- A.《窗》这篇小小说的作者是美国作家泰格特，该文用对比的手法表现了美与丑两种截然不同的心灵
- B.《敬业与乐业》是一篇议论文，中心论点是“我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活的不二法门”，总体结构是总一分—总
- C.《核舟记》选自清代人张潮编辑的《虞初新志》，作者是明代的魏学咿
- D.《白杨礼赞》的作者是中国现代作家茅盾，该文是一篇抒情散文。“不平凡”既是作者用来抒发赞美之情的基础，也是贯穿全文的感情线索
-
教师体罚或变相体罚学生的现象表面上看是教育方法问题，实际上是教育观念问题。
- A.正确
- B.错误
-
关于第一学段识字与写字，新课标提出:（ ) ①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。
- A.①②③④
- B.③④
- C.②③④
- D.①③④
-
口语交际应培养学生表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
- A.正确
- B.错误
-
因“他的文学作品中的高尚理想和他在描绘各种不同类型人物时所具有的的同情和对真理的热爱”二获得诺贝尔文学奖的作家是( )。
- A.石黑一雄
- B.罗曼·罗兰
- C.契诃夫
- D.莫言
-
对学生课堂行为所施加的准则与控制是（ ）。
- A.教学媒体
- B.学习情境
- C.课堂纪律
- D.师生关系
-
锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生（ ）。
- A.在各科教学活动以及日常生活中
- B.在口语交际课中
- C.在家庭生活中
- D.在与社会人群交往中
-
“课内习作每学年16次左右。40分钟能完成不少于400字的习作。”是第二学段的习作日标。
- A.正确
- B.错误
-
评价识字要考察学生认清字形、读准字音、掌握汉字基木意义的情况，以及在具体语言环境中运用汉字的能力，借助字典、词典等工具书识字的能力。
- A.正确
- B.错误
-
义务教育课程方案（2022年版)修订原则是坚持目标导向、坚持问题导向、（ ）。
- A.坚持学生导向
- B.坚持创新导向
- C.坚持科学导向
- D.坚持育人导向
-
下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是（ )。
- A.7月21日，在德国首都柏林，购买到《哈利·波特》完结篇的书迷们欣喜若狂。
- B.中国武侠电影以其高深莫测的功力和博大精深的哲理，深受外国观众的喜爱。
- C.在记者的记忆中，洪灾区是这样的:大堤上绵延数里的救灾帐篷，数万群众安土重迁，在救灾帐篷里，白天日晒雨淋、晚上蚊叮虫咬。
- D.“中国印象舞动的北京”中的运动人形刚柔相济，形象友善，在蕴含中国文化的同时，充满了动感，体现了“更快、更亮、更强”的奥林匹克精神
-
“凸”和“凹”的笔画数都是5画; “凸”的第4笔的名称是横折折竖。
- A.正确
- B.错误
-
师生关系中最基本的—种关系是（ )。
- A.工作关系
- B.心理关系
- C.道德关系
- D.个人关系
-
写作是运用语言文字进行表达的重要方式，是认识世界、认识白我、进行创造性表达的过程。
- A.正确
- B.错误
-
下列各项没有语病的一项是（ ）。
- A.许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的
- B.5月4日在北京国家大剧院举行了《红色箴言》大型诗歌朗诵会，通过众多著名表演艺术家炉火纯青的朗诵艺术，在场的大学生热血沸腾，深受震撼
- C.大观园旅游纪念品商场里摆满了名人字画、根雕作品、导游地图、古玩、佩饰等多种工艺品，琳琅满目，美不胜收。游客们精挑细选，讨价还价，热闹极了
- D.冬天日短，等到千完活儿回来，已是夕阳西下，薄雾给村子罩上了一层朦胧的面纱。母亲像往日一样，从灶屋里端出了热:腾腾的饭菜，招呼我们赶紧吃
-
下列各组带点字的意思相同的一项是（ ）。
- A.坐北朝南——康熙王
- B.久负盛名——不分胜负
- C.如饥似渴——饥寒交迫
- D.问长问短——短斤缺两
-
语文能力是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
- A.正确
- B.错误
-
王昌龄《出塞》一诗中的“飞将”指的是唐代英勇善战，被匈奴称为“飞将军”的名将李广。
- A.正确
- B.错误
-
新课程提出教学的“三维目标”是指（ ）。
- A.知识与技能、情感与态度、综合实践与信息技术
- B.智力与能力、知识与技能、心理健康与生理健康
- C.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
- D.德育与智育、体育与美育、劳动技术与实践力
-
心理咨询使人更加相信自我，而非更加迷信别人”。这体现心理咨询的（ ）。
- A.交友原则
- B.共情原则
- C.自助原则
- D.发展原则
-
在个体发展的过程中，由于外部影响或内部失调而引起的暂时性的心理失衡现象指的是:（ ）。
- A.心理问题
- B.心理健康
- C.心理疾病
- D.心理障碍
-
“师徒如父子”说明教师与学生具有良好的师生关系。
- A.正确
- B.错误
-
综合性学习应强调独立进行，培养学生策划、组织、协调和实施的能力。
- A.正确
- B.错误
-
教育要求应控制在（ ）的程度上，才能促进儿童更好的发展。
- A.对儿童来说感觉很复杂
- B.对儿童来说感觉很容易
- C.对儿童来说感觉很难
- D.对儿童来说没有特定要求
-
下列音节中，属于整体认读音节.的一项的是（ ）。
- A.yin
- B.ya
- C.ni
- D.xin
-
宁宁今年小学毕业了，他可以到商店当售货员。
- A.正确
- B.错误
-
心理压力和心理挫折对一个人来讲，可能是积极的影响，也可能是消极的影响。
- A.正确
- B.错误
-
阅读教学过程是( )。
- A.学生与文本之间对话的过程
- B.学生与教师之间对话的过程
- C.教师与文本之间对话的过程
- D.学生、教师、文本之间对话的过程
-
心理健康与不健康不是一个相对的概念，心理健康和不健康有明确严格的界限。
- A.正确
- B.错误
-
教师由于对工作的过高期望，产生的职业倦怠，这种原因属于:（ ）。
- A.社会层面的因素
- B.个人层面的因素
- C.学校组织层面的因素
- D.职业倦怠的危害
-
“累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。”是第三学段的识字目标。
- A.正确
- B.错误
-
把大量时间花在与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的（ ）。
- A.关注情境阶段
- B.关注学生阶段
- C.关注待遇阶段
- D.关注生存阶段
-
关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是( )①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。3努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
- A.①②③④
- B.①③④
- C.②③④①
- D.①④②③
-
“问渠哪得清如许?为有源头活水来。”诗句运用了( )修辞手法。
- A.设问
- B.比喻
- C.拟人
- D.反问
-
“桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。
- A.正确
- B.错误
-
“《西游记》是我国四大古典小说。”这句话没有语病。
- A.正确
- B.错误
-
电影、电视、网络以及各种标牌广告等都可以用作语文课程资源。
- A.正确
- B.错误
-
识字与写字的要求相同，1——2年级要多认多写。
- A.正确
- B.错误
-
第三学段(5～6年级)的学生要拓展自己的阅读面，课外阅读总量不少于（ ）字。
- A.60万
- B.80万
- C.100万
- D.120万
-
鲁迅先生曾高度评价汉字的美:形美以感目，音美以感耳，义美以感心。下列对汉字形美、义美的分析有误的一项是（ ）。
- A.‘憾:从“心”，“感”音。意为内心感到郁闷、遗憾、抱憾，是一种心理状态。
- B.武:汉代许慎认为“武”是会意字，“止戈为武”，表达了古人向往和平美好的情感。
- C.旦:表示太阳将要落到地平线下，有“日暮”之意。
- D.疾:病字部，中间有支箭，人被箭矢所伤即为“疾”。
-
依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ )纵观奥斯卡金像奖的获奖影片，虽然各有千秋，但它们的共性都是能给观众留下足够的想象空间。 任何一门艺术，如果没有足够的空间想象都会缺少灵性。①空间的想象，②赢得了观众的拥护;③想象的空间，④同时也丰富了自己的感受。⑤让观众丰富了影片，
- A.③②①⑤④
- B.①②③⑤④
- C.③⑤④①②
- D.①⑤④③②
-
新课标学段阅读目标要求中的第2条:学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的:( )
- A.第一学段
- B.第二学段
- C.第三学段
- D.第四学段
-
“身长等于头长加尾长的一半。”“船已开三日即到。”这两个句子表达的意思都可以有多种不同的理解。
- A.正确
- B.错误
-
语法、修辞知识不作为考试内容。
- A.正确
- B.错误
-
以ü开头的韵母与声母n相拼时，ü上的两点不能省写;与声母q相拼时，ü上的两点要省写。
- A.正确
- B.错误
-
语文课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
- A.正确
- B.错误
-
新评价有三条变革路径:纸笔考试仍是选拔性考试的主要方式，表现评价是素养导向评价改革的着力点，( )是评价与技术融合新方向。
- A.学业成绩
- B.考核标准
- C.数据指标
- D.过程数据
-
下列四项中书写有错别字的一项是（ ）。
- A.莩荠 苹果 完璧归赵 无精打采
- B.恫吓 茄子 无动于衷 歇斯底里
- C.排恻 讹诈 再接再励 宏伟蓝图
- D.奇葩 瘸子 处心积虑 奋发图强
-
义务教育法于1998年9月重新修订。
- A.正确
- B.错误
-
( ）是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。
- A.语文素养
- B.道德素养
- C.文化素养
- D.科学素养