2024年景洪市教师继续教育全员培训项目考试试卷
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教师职业道德修养的基本原则有（ ）。
- 确立可行目标，坚持不懈努力
- 坚持知与行的统一
- 坚持动机和效果的统一
- 坚持继承和创新相结合
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（ ）动员全身力量应对或者回避威胁。
- 杏仁核
- 小脑
- 神经
- 下丘脑
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拓展作业的种类后，学生作品按照作品呈现方式不同,分为（ ）。
- 三
- 四
- 五
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教育中多元评价主体包括：（）
- 教师
- 学生
- 家长
- 政府
- 学校
- 用人单位
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对《中小学教师职业道德规范》规定的教师为人师表内容可以概括为（ ）。
- 教师的行为示范
- 教师的语言示范
- 教师的衣着、仪表示范
- 教师的举止示范
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拓展作业的种类后，学生作品按照作品呈现方式不同,分为（ ）。
- 三
- 四
- 五
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教师职业道德修养的基本方法有（ ）。
- 虚心向他人学习，自觉与他人交流
- 确立可行目标，坚持不懈努力
- 加强理论学习，注意内省、慎独
- 勇于实践锻炼，增强情感体验
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心理健康课是教师与学生共同成长的平台。
- 对
- 错
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加快建设（ ），努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。
- 科研创新团队
- 世界一流大学
- 高水平科研院所
- 国家战略人才力量
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中小学心理健康教师的人格素养是（ ）。
- 欣赏和赞美
- 公平、尊重
- 平等、开放
- 包容、安全
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如何培育与践行社会主义核心价值观（ ）。
- 内化国民信仰
- 确立在意识形态中的主导地位
- 引导制度改革和制度设计
- 在国际范围内提升影响力
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（ ）动员全身力量应对或者回避威胁。
- 杏仁核
- 小脑
- 神经
- 下丘脑
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教师可以用（ ）时间讲新课。
- 上课
- 课后服务
- 周末
- 节假日
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教师专业化发展的三条途径是（ ）。
- 关注课堂
- 加强学习研修，提升教学水平
- 锐意探索创新，增强科研能力
- 关心学生发展，实现教学相长
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老师要成为语言活动的主体，需要在语言活动中不断总结方法，将方法内化迁移运用。
- 对
- 错
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融合教育课堂教学的重要挑战，不包括（）
- “班级授课制”的集体高度同步性与学生个体接受的异步性之间的矛盾，给教学带来挑战；
- 学生的学生的多样化和差异性给教学准备、教学成效带来挑战；
- 非教学因素的干扰给教学组织带来挑战；
- 融合教育班级班额相对平行班较大，带来管理上的挑战；
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治学严谨对师生的意义（ ）。
- 有助于学生发展
- 有助于教师专业成长
- 有助于党和国家的教育事业整体水平提升
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关于扎实学识的说法中，正确的是（）
- 就是指书本知识
- 指的是应试能力
- 包括多方面内容
- 主要指学科知识
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思考一下心理压力和焦虑的关系，下面描述正确的是（）
- 心理压力等于焦虑
- 焦虑一定来源于心理压力
- 有心理压力一定会焦虑
- 压力和焦虑是不同的情绪（体验）
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培育创新文化，弘扬科学家精神，涵养优良学风，营造创新氛围。扩大国际科技交流合作，加强国际化科研环境建设，形成（ ）的开放创新生态。
- 科研优先
- 全方位多领域
- 开放包容
- 具有全球竞争力
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考试是压力源。
- 对
- 错
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靳家彦的语言教学艺术（ ）。
- 着眼整体意义，统筹语言教学
- 自主习得加工，多法引导内化
- 创设真实语境，重视语言实践
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从写作思路看：（ ）是为理论找事例，是从抽象到具体的演绎思维；案例是为事件找理论，是从具体到抽象的归纳思维。
- 新闻
- 论文
- 文章
- 案例
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党的二十大报告指出，（ ）是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。
- 金融
- 教育
- 科技
- 人才
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党的二十大报告指出，育人的根本在于（ ）。全面贯彻党的教育方针落实（ ）根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
- 立德；立德树人
- 立德；立德育人
- 文化教育；立德树人
- 文化教育；立德育人
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压力是压力源与压力反应共同构成的（ ）和行为体验过程。
- 认识
- 反应
- 认知
- 感受
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当前的在校中小学生中独生子女占主体，由于家庭生活空间与心理空间的狭小，在很大程序上促成他们的“自我专注”，教育他们学会团结协作基本不可能。
- 对
- 错
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党的二十大报告指出，坚守中华文化立场，提炼展示中华文明的精神标识和文化精髓，加快构建中国话语和中国叙事体系，（ ），展现可信、可爱、可敬的中国形象。
- 讲好中国故事
- 传播好中国声音
- 唱好中国歌曲
- 弘扬好中国精神
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教育科研论文和案例撰写选题的原则是（ ）。
- 实、大、新
- 实、小、新
- 实、小、真
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教育案例与研究论文的区别是( )。
- 论文是以说理为目的，以议论为主
- 案例则以记录为目的，以叙述为主，兼有议论和说明
- 论文是为理论找事例，是从抽象到具体的演绎思维
- 案例是为事件找理论，是从具体到抽象的归纳思维
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2月21日为（ ）。
- 中国青年志愿者服务日
- 反对殖民制度斗争日
- 中国植树节
- 世界林业日
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坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。
- 对
- 错
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教师提升自我胜任力可以从以下哪些方面入手（）。
- 学习心理学理论
- 学习心理干预的理论及技术
- 提升课堂的效能
- 锻炼对话技术，提升自我的人格素养
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双减是指减轻义务教育阶段学生( )。
- 过重作业负担
- 学校负担
- 校外培训负担
- 家庭负担
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针对在新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系的形成过程中，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感家庭教育力不从心的现象，教师应该（ ）。
- 放弃对家长配合自己工作的期望
- 督促家长，让家长成为自己的“助教”
- 尊重家长，树立家长的威信，一起做好教育工作
- 在孩子面前嘲笑这些家长
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哪位教师不断从理论与实践的结合上探索小学语文教学科学化，是“导读式教学”的创立人之一？（ ）
- 柳袁照
- 华应龙
- 靳家彦
- 朱小蔓
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通过练习对话技术可以提高教师的哪些品质（）。
- 相互尊重
- 平等信任
- 科学理解心理问题
- 欣赏和赞美
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学校组织大型集体活动时，要制定详细的应急方案。
- 对
- 错
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十九大提出了_____特殊教育（ ）。
- 关心
- 支持
- 办好
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发现有人触电立即拉闸断电，远离50米。
- 对
- 错
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一位求助者自述近三个月一直处于情绪低落状态，经常独自落泪，对许多事情都提不起精神来，觉得工作生活没意思，对未来的婚姻生活悲观失望。吃不下饭，睡眠质量很差，白天注意力不集中，记忆力下降，容易急躁，遇到一点小事就爱发脾气，在朋友的鼓励下前来就诊。该求助者的问题属于（）
- 一般心理问题
- 严重心理问题
- 精神障碍
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做好作业设计与评价的步骤一是“在勤与思上下功夫,努力做到作业设计巧而活”，这里的“巧”具体指什么？（ ）
- 设计巧评价巧
- 学科融合巧,综合实践运用巧,与生活、社会结合巧
- 主体巧，形式巧,评价巧
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严格履行校长带班、教师值班制度可有效防止踩踏。
- 对
- 错
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深化（ ），真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，求贤若渴，不拘一格，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。
- 人才发展体制机制改革
- 人才评价制度改革
- 人才队伍建设
- 科技型人才培养体制改革
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教师参加课后服务的表现应作为（ ）的重要参考。
- 职称评聘
- 表彰奖励
- 绩效工资分配
- 好坏之分
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教师专业化发展的两大着力点是（ ）。
- 教学为王
- 关注课堂
- 科研为基
- 以学生为主
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作业管理：小学一二年级不得布置书面家庭作业；小学其他年级完成作业时间，每天平均不超过（）分钟；而初中学生每天书面作业完成时间，平均不得超过（）钟。
- 30；60
- 90；120
- 90；60
- 60；90
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教育案例写作的一般要素包括案例背景、( )、案例过程、案例细节、案例结果与案例评析。
- 案例情节
- 案例评价
- 案例主题
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学生欺凌的特点是（ ）。
- 伤害
- 蓄意或恶意
- 力量不平等
- 反复发生
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学校可统筹安排教师实行( )。
- 推迟上班
- 推迟下班
- 弹性上下班制
- 固定上下班
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教师用自己的行动倡导社会主义核心价值观，这是在践行哪个方面的要求？
- 有理想信念
- 有道德情操
- 有扎实学识
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作业具有（ )的功能。
- 诊断
- 巩固
- 学情分析
- 排名
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“和而不同”、“天人合一”等传统文化理念蕴含了社会主义核心价值观的（ ）理念。
- 法治
- 文明
- 和谐
- 爱国
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密切家校沟通，创新协同方式，推进( )共同体建设。
- 协同
- 育人
- 协同育人
- 互帮互助
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对于随班就读学生学习，如何才算是有效的支持?
- 适合随班就读学生需求；
- 具体可以包括：环境支持、人力支持、学习资源支持、机会支持等；也可以从专业支持、自然支持、资源支持等角度阐述。
- 要常态化、连续；
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“亲其师，信其道”表明教育目标的顺利完成受师生之间的（ ）。
- 道德关系的影响
- 心理关系的影响
- 组织关系的影响
- 非正式关系的影响
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学生欺凌事件发生时，受伤害的群体是（ ）。
- 被欺凌者
- 欺凌者
- 其他同学
- 以上群体均会不同程度受伤害
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加强课程实施监管，要强化责任追究。
- 对
- 错
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教育者的研究能力不需具备完备的科学研究方法使用能力。
- 对
- 错
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《义务教育数学课标（2022年版）》确定的课程总目标是哪几个方面？（ ）
- “四基”
- “四会”
- “四能”
- “情感态度价值观”
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老师要成为语言活动的主体，需要在语言活动中不断总结方法，将方法内化迁移运用
- 对
- 错
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提高自身研究中发现有价值问题的能力有（ ）。
- 从问题针对性发现有价值的问题
- 从他人的反思中提炼有价值的问题
- 结合学术前沿生成有价值的问题
- 从自身反思中提炼有价值的问题
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（ ）就是热爱自己的工作岗位，热爱本职工作。
- 爱岗
- 敬业
- 负责
- 严谨
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把社会主义核心价值观融入国民教育和精神文明建设的全过程的途径包括（ ）。
- 发挥现代教育体系在核心价值观的教育与传播中的主渠道作用
- 加强国家文化传播力建设，更新全球化、信息化时代的文化传播途径和手段
- 发挥现代传媒和大众文化在形塑人的观念世界和生活方式方面的作用
- 突出党政机关、党员干部、以及先进典型的模范带头作用
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科教兴国战略的目的主要是为了充分发挥教育的（ ）。
- 政治功能
- 人口功能
- 科技功能
- 经济功能
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我国中小学心理健康教师现状事（ ）。
- 专业和专职教师少
- 临时兼职教师多
- 专业和专职教师多
- 违规操作多
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奉献，是社会（ ）的集中表现。
- 义务
- 责任感
- 使命感
- 奉献
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当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，违背了（ ）。
- 爱岗敬业的职业道德
- 爱国守法的职业道德
- 关心学生的职业道德
- 廉洁从教的职业道德
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教师教育学生的感情基础是（ ）。
- 爱工作
- 爱学生
- 爱学校
- 爱教育事业
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爱岗敬业指的是忠于职守的事业精神，这是职业道德的（ ）。
- 发展
- 基础
- 升华
- 变化
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应激是指生物对感知到威胁时所产生的（ ）反应。
- 特异
- 非特异
- 感知
- 非感知
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教师良心与其他职业良心相比，两个主要特点是（ ）。
- 层次性高
- 教育性强
- 层次性不高
- 教育性不强
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全党要把青年工作作为（ ）来抓，用党的科学理论武装青年，党的二十大报告指出，用党的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。
- 首要任务
- 重要工作
- 战略性工作
- 重要任务
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对按课程方案修满相应学分的学生，可以颁发高中毕业证书。
- 对
- 错
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加强（ ），培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。
- 教师队伍建设
- 教师教学能力
- 教材建设和管理
- 师德师风建设
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课后服务可以由（ ）承担。
- 本校教师
- 聘请退休教师
- 具备资质的社会专业人员
- 志愿者
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十九大提出了_____特殊教育（ ）
- 关心
- 支持
- 办好
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融合教育课堂教学原则，有（）
- 主体性原则
- 一体化原则
- 多样化原则
- 适应性原则
- 个别化原则
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教师作为“平等中的首席”，要（ ）。
- 监控课堂，做到绝对权威
- 民主公平，互动发展
- 认真钻研，传授知识
- 压制学生，做到绝对领导
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胜任特征由内层及外层，由表层向里层，层层深入
- 对
- 错
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腹式呼吸训练的要领中，错误的是（）
- 吸气时腹部隆起
- 强调呼气与吸气的时间比例为2:1
- 呼吸深、长、慢
- 全身放松
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高中要与高等学校学分互认，资源互通。
- 对
- 错
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作业作为课堂教学的延续和补充，并不是学习的重要组成部分。
- 对
- 错
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办好思想政治课，要从________来看待（ ）。
- 世界百年未有之大变局
- 党和国家事业发展全局
- 落实意识形态灌输
- 充分体现个人意志
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教师的师德修养，只有在（ ）中才能得到不断的充实、提高和完善。
- 实践
- 交往
- 思考
- 学习
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忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵守法律法规，依法履行教师职责，体现的是（ ）。
- 坚定政治方向
- 自觉爱国守法
- 秉持公平诚信
- 规范从教行为
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文化自信是指学生认同（ ），对其的生命力有坚定信心。
- 世界文化
- 中华文化
- 传统文化
- 民族文化
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教师“政治要强”，主要体现为（）
- 必须是党员
- 正确的立场
- 让学生喜欢
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鼓励布置（ ）的作业。
- 分层
- 弹性
- 个性化
- 基础化
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国家课程是（ ）的体现。
- 立德树人
- 国家核心价值
- 以生为本
- 国家意志
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学生欺凌的形式有（ ）。
- 身体欺凌
- 言语欺凌
- 关系欺凌
- 网络欺凌
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教师要指导小学生在校内（ ）完成书面作业。
- 全部
- 大部分
- 少量
- 基本
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身体健康与心理健康的关系可以总结为（）
- 相互排斥
- 相辅相成
- 就是一件事
- 完全无关
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培育和践行社会主义核心价值观的基本原则是（ ）。
- 坚持以人为本
- 坚持以经济建设为中心
- 坚持联系实际
- 坚持以理想信念为核心
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依法依规严肃查处教师（ ）行为，直至撤销教师资格。
- 校外有偿补课
- 上课
- 辅导学生
- 扶优补差
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论文有不同的结构形式，主要有并列式结构、递进式结构和（ ）。
- 分述式
- 对照式
- 纵横式
- 混合式结构
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从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。
- 对
- 错
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名园、名校、名人”是苏州十中百年历史最简洁的写照。
- 对
- 错
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课程建设就是在（ ）的指导下，以学校内外条件为基础构建、开发与实施校本化的课程体系。
- 国家课程和地方课程
- 学校的办学理念和培养目标
- 国家课程和育人目标
- 国家培养目标和学校培养目标
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党的二十大报告指出，国家安全是民族复兴的前提，社会稳定是国家强盛的根基。
- 对
- 错
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具有自知之明，即对自己的能力、性格、情绪和优缺点能做出恰当、客观的评价，对自己提出苛刻的非份期望与要求。
- 对
- 错
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党的二十大报告指出，实施（ ），健全现代公共文化服务体系，创新实施文化惠民工程。
- 国家数字化战略
- 国家文化战略
- 文化数字化战略
- 国家文化数字化战略
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现代师生伦理关系的核心是教学相长。
- 对
- 错
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心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣。
- 对
- 错
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教师的仁慈在一般人际关系中运用时也要讲究方法。但是涉及到教育对象时，由于学生的年龄与发展的实际，由于教育规律的制约，这一方法特征就会表现得更为明显。
- 对
- 错
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学校根据教学进度和整体安排,选择参观的时间和形式可以有（ ）。
- 可以利用业余时间,和父母进行同游
- 在老师的带领下,集体或分小组游览
- 学生单独游览
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胜任特征由内层及外层，由表层向里层，层层深入。
- 对
- 错
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建立作业（ ）制度，加强质量监督。
- 校内公示
- 校外公示
- 家长管理
- 学生管理
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拓展作业的种类后，学生作品按照作品呈现方式不同,分为（ ）
- 三
- 四
- 五
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通过筛选教育资源、设计教学活动，利用资源，设计作业并物化出成果，凸显在哪五个方面？（ ）
- 内容生活化
- 设计活动化
- 作业个性化
- 过程数字化
- 评价多元化
- 任务连贯化
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围绕办好人民满意的教育，完善科技创新体系，特别是要健全新型举国体制，强化国家的战略（ ），来解决国家创新体系整体效能提升的问题。
- 科技力量
- 科技技术
- 科学技术
- 科学力量
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自然灾害事故中的气象灾害、地质灾害和踩踏是学校学生涉及较多的灾害事故。
- 对
- 错
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（ ）是教育科研成果的最常见、最直接的可视化呈现方式。
- 教师研究文字表达
- 教师研究语言表达
- 教师研究肢体表达
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教师的核心素养包括以下哪些方面（ ）。
- 教师的专业素养
- 教师的专业能力素养
- 教师的人格素养
- 教师的道德素养
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做好作业设计与评价的步骤一是“在勤与思上下功夫,努力做到作业设计巧而活”，这里的“巧”具体指的是（ ）
- 设计巧评价巧
- 学科融合巧,综合实践运用巧,与生活、社会结合巧
- 主体巧，形式巧,评价巧
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维护人际关系，可以提供情感支持。
- 对
- 错
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教师专业化发展中，要做到以科研为基础，需要做到（ ）。
- 勤于反思
- 勤于借鉴
- 勤于探索
- 勤于动笔
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提出教育事业要“面向现代化、面向世界、面向未来”要求的是（ ）。
- 江泽民
- 胡锦涛
- 周恩来
- 邓小平
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保护儿童免受过多（ ）信息的干扰。
- 正面
- 必要
- 负面
- 多种
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朱小蔓提出的教育理论或教学模式是（ ）。
- 情境教育
- 情感教育
- 简约数学
- 导读式教学
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严禁学生在道路上跑步做操。
- 对
- 错
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通过谈话核查欺凌事件时，需向学生保证一定会（ ）。
- 公之于众
- 保守秘密
- 为他打抱不平
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教育评价的流程包括：（）1）确定评价对象和评价者;2）确定评价内容;3）评价结果反馈与应用;4）关键评价流程
- .1)2)3)4)
- 2)1)3)4)
- 1)2)4)3)
- 2)1)4)3)
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数学课程要培养的学生核心素养，主要包括哪几方面？（ ）
- 会用数学的眼光观察现实世界；
- 会用数学的思维思考现实世界；
- 会用数学的语言表达现实世界。
-
楼道应急照明设施可有可无。
- 对
- 错
-
个体心理辅导技术有助于课堂教学的组织及管理
- 对
- 错
-
教师研究成果产出的表达方式有( )
- 教育随笔
- 教育设计
- 教育实录
- 教育案例
-
融合教育课堂常用教学策略，有（）
- 良好环境创设策略
- 有效课堂参与策略
- 有效支持策略
- 循序渐进策略
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工作自豪感是影响（ ）的因素之一。
- 职业道德
- 职业方向
- 职业目标
- 职业素养
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《义务教育数学课程标准（2022年版》（以下简称《标准》）于2022年（ ）正式公布。
- 45444
- 45536
- 45502
- 45403
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学校明确统一手机（ ）。
- 保管的场所
- 保管的方式
- 保管的责任人
- 保管的装置
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作业管理制度要求（ ）。
- 严禁给家长布置作业
- 严禁给家长变相布置作业
- 严禁要求家长检查作业
- 严禁要求家长批改作业
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将创新思维带进课堂，体现的是教师作为学生哪个方面的引路人的要求？（）
- 奉献祖国
- 创新思维
- 学习知识
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楼道应急照明设施可有可无。
- 对
- 错
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《义务教育数学课程标准（2022年版》（以下简称《标准》）于2022年（ ）正式公布。
- 45444
- 45536
- 45502
- 45403
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教育评价的流程包括：（）1）确定评价对象和评价者;2）确定评价内容;3）评价结果反馈与应用;4）关键评价流程
- .1)2)3)4)
- 2)1)3)4)
- 1)2)4)3)
- 2)1)4)3)
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案例讨论可分为四个不同阶段：开始、讨论疑难问题、提供备择方案和（ ）。
- 讨论
- 实施方案
- 讨论如何实施
- 商量
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教师研究成果产出的表达方式有( )
- 教育随笔
- 教育设计
- 教育实录
- 教育案例
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党的二十大报告指出，全面建成社会主义现代化强国，总的战略安排是分（ ）在本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
- 两步走
- 三步走
- 四步走
- 五步走
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学生如果不愿说/不敢说/说不清，一定不要强迫，安抚为主，循循善诱。
- 对
- 错
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融合教育课堂常用教学策略，有（）
- 良好环境创设策略
- 有效课堂参与策略
- 有效支持策略
- 循序渐进策略
-
学校明确统一手机（ ）。
- 保管的场所
- 保管的方式
- 保管的责任人
- 保管的装置
-
个体心理辅导技术有助于课堂教学的组织及管理
- 对
- 错
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《中华人民共和国残疾人保障法》规定“残疾人教育，实行______相结合、以普及为重点的方针，保障义务教育，着重发展职业教育，积极开展学前教育，逐步发展高级中等以上教育。”（ ）
- 普及与提高
- 普及
- 提高
- 普惠与提升
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在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理
- 对
- 错
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数学课程要培养的学生核心素养，主要包括哪几方面？（ ）
- 会用数学的眼光观察现实世界；
- 会用数学的思维思考现实世界；
- 会用数学的语言表达现实世界。
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通过谈话核查欺凌事件时，需向学生保证一定会（ ）。
- 公之于众
- 保守秘密
- 为他打抱不平
-
工作自豪感是影响（ ）的因素之一。
- 职业道德
- 职业方向
- 职业目标
- 职业素养
-
小张两个月前与一位男同事结婚，婚后发现丈夫很强势、大男子主义、不懂得关心照顾他人。在与丈夫沟通多次后也没有效果，于是小张非常后悔结婚，想离婚又怕家人反对，同事嘲笑，因此感到痛苦和焦虑。小张的问题属于（）
- 一般心理问题
- 严重心理问题
- 精神障碍
-
党的二十大报告指出，培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。
- 对
- 错
-
请选出以下选项表述有误的一项（）
- 心理健康需要及早关注，有了心理困扰不代表心理不健康
- 世界卫生组织对健康的定义包括身体、心理和社会适应方面
- 心理健康是不随时间和环境变化的一个状态
- 心理健康会影响到我们的身体、工作和社交方面
-
五项管理是指：作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理、身体管理。
- 对
- 错
-
《严谨治学的教师故事系列》这个课程包括四个治学严谨的典型案例，其中没有下列哪位教师？（ ）
- 柳袁照
- 朱小蔓
- 华应龙
- 鲁洁
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布鲁姆认知目标分类理论把认知分为了几个层级？（）
- 3
- 5
- 6
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学生进校后应将（ ）交由学校统一保管，禁止带入课堂。
- 书本
- 书包
- 手机
- 个人用品
-
个体心理辅导技术有助于课堂教学的组织及管理。
- 对
- 错
-
课后服务结束时间原则上（ ）当地正常下班时间。
- 不早于
- 不晚于
- 等于
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从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（ ）。
- 社会生活和群体的影响
- 教育对象的影响
- 教育法规的影响
- 教育原则的影响
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加强课堂教学和作业管理，不得（ ）。
- 布置作业
- 用手机布置作业
- 要求学生利用手机完成作业
- 用教辅布置作业
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《教师数字素养》中提到，教师用数字技术资源开展学生学业评价的能力，包括：（）
- 选择和运用评价数据采集工具
- 应用数据分析模型进行学业数据分析
- 实现学业数据可视化与解释
- 课堂提问
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标题是教育科研论文、案例的眼睛。
- 对
- 错
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孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（ ）。
- 走路身体一定要端正
- 对学生下命令一定要正确
- 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
- 教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
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睡眠管理：要求小学生每天睡眠时间应达到十个小时，初中生应该达到（）个小时
- 十
- 九
- 八
- 七
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在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。
- 对
- 错
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2月15日是中国（ ）亿人口日。
- 11
- 10
- 14
- 12
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制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。这是教师应当履行的义务。
- 对
- 错
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俗话说：“严师出高徒”，“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以爱学生和严格要求学生是矛盾的。
- 对
- 错
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教师在教育教学活动中,严格按照《宪法》和教育方面的法律、法规以及其他相关的法律、法规,使自己的教育教学活动符合法制化。这就是( )。
- 依法执教
- 爱岗敬业
- 热爱学生
- 严谨治学
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建设社会主义核心价值观与中国特色的社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统和人类文明优秀成果相承接，是由我国单一的经济制度决定的。
- 对
- 错
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全社会应形成职业教育良好的（ ）环境。
- 发展
- 育人
- 基本
- 支持
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启智润心、因材施教，是（）
- 理想信念
- 道德情操
- 弘道追求
- 育人智慧
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良好的心理健康状态会有哪些表现（）
- 与人交往很舒服
- 工作效率提高
- 增强身体免疫力
- 身体状态一定很棒
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小学一、二年级不布置家庭书面作业。
- 对
- 错
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中国共产党第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上（ ）、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。
- 全面建设社会主义现代化国家新征程
- 全面建设中国特色社会主义现代化国家新征程
- 全面建成小康社会
- 建设中国特色社会主义现代化国家新征程
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小明快要高考了，心理压力特别大，以下属于调节心理压力正确的做法有（）
- 到操场上跑几圈
- 和妈妈哭诉
- 到周边城市游玩一下
- 自己越想越担心，但怕影响身边人，所以自己默默承受
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教师可以要求学生自批自改作业。
- 对
- 错
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小军（15岁）因抢劫被抓，学校随后将他除名。因为小军年龄尚小，又是协从，法院依法对他免于刑事处罚。小军要求回校读书，学校加以拒绝。学校的做法（ ）。
- 合情、合理、合法
- 合情、合理、不合法
- 合情、不合理、不合法
- 不合情、不合理、不合法
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思考一下心理压力过大的情况下，最可能会出现下面哪些情况（）
- 愈发的努力工作或者学习
- 手掌出汗、头疼、心口闷
- 失眠，一直想着给自己带来压力的事情
- 脱发
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教师与学生沟通的基本技巧，也是在沟通中认识与了解学生的第一步是（ ）。
- 善用表扬
- 换位思考
- 积极倾听
- 采用书面形式
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同一压力源，不同个体的应激反应大致相同。
- 对
- 错
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教育要落实（ ）的根本任务。
- 五育并举
- 全面发展
- 立德树人
- 学生为本
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考试成绩呈现实行( )，坚决克服唯分数的倾向。
- 分数制
- 排名制
- 等级制
- 评语制
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心理咨询的范围主要是针对____进行咨询（）
- 健康心理
- 不健康心理
- 精神障碍
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（ ）是大脑中最为古老的结构，能快速探测到环境中的威胁。
- 杏仁核
- 小脑
- 神经
- 基因
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《严谨治学的教师故事系列》这个课程中，靳家彦老师的案例是（ ）。
- 与苏霍姆林斯基的故事
- 《田忌赛马》
- 《圆的认识》
- “最中国”的学校
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要以（ ）为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。
- 社会主义核心价值观
- 社会主义核心价值体系
- 中国特色社会主义思想
- 马克思主义
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我国特殊教育的主体形式是（）
- 随班就读
- 特教学校
- 送教上门
- 远程教育
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欺凌发生后需对学生欺凌进行干预，可培养学生的（ ）让其了解自己的行为给他人带来的负面影响。
- 耐心
- 爱心
- 自信心
- 同理心
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人人都有应激反应。
- 对
- 错
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从一定意义上说，谁占据了文化价值观发展的“制高点”，谁拥有了强大的“文化软实力”，谁就能够在激烈的国际竞争中赢得认同，争取主动。
- 对
- 错
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学校应当告知学生和家长，一律不得将个人手机带入校园。
- 对
- 错
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“教育无他，乃心灵的转向”是谁提出的？( )
- 柏拉图
- 王夫之
- 孟子
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助学伙伴的应用，下面说的不正确的是（）
- 应该选拔班上成绩最好的学生安排其做陪读学生；
- 助学伙伴可以帮助随班就读学生记录笔记录；
- 助学伙伴可以帮助随班就读学生预习；
- 助学伙伴可以安排1位，也可以安排多位。
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《第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》残疾儿童义务教育入学率达到____以上。( )
90%
97%
95%
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在实施分层作业的时候,学生可以从以下几个方面进行自主选择（ ）。
- 学生独立完成
- 家长参与，亲子作业
- 学科教师专业指导
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诱发人们产生不良情绪的根本原因是（）
- 事件本身
- 情境
- 行为
- 认知
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“师者，所以传道、授业、解惑也。”这句话出自（ ）。
- 柳宗元
- 韩愈
- 欧阳修
- 苏轼
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柳袁照的“诗人校长”与“诗性教育”的理念，得益于长时间任教于苏州的哪所学校？（ ）
- 苏州十中
- 苏州六中
- 北大元培教育集体
- 振华女子学校
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党的二十大报告指出，深化人才发展体制机制改革，（ ），求贤若渴，不拘一格，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。
- 真心爱才
- 悉心育才
- 倾心引才
- 精心用才
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学校应引导学生自愿参加课后服务。
- 对
- 错
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因为负面信息而产生的情绪波动是不正常的。
- 对
- 错
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半夜睡不着，可以看手机。
- 对
- 错
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《严谨治学的教师故事系列》这个课程包括四个治学严谨的典型案例，分别来自（ ）学段。
- 大学
- 职业院校
- 中学
- 小学
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心理健康课是教师与学生共同成长的平台
- 对
- 错
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如果一个人性格孤僻，心理长期处于一种抑郁状态，就会影响内激素分泌，使人的抵抗力升高。
- 对
- 错
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在教师层面，预防学生欺凌需要从以下哪些方面做工作？（ ）
- 制定相关班规班纪
- 营造良好班级氛围
- 提升相关专业技能
- 对学生进行相关教育
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学校要充分用好课后服务时间，指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。
- 对
- 错
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学校要（ ）国家规定课程。
- 开齐
- 合理
- 开足
- 开好
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学校德育工作应以学习为中心，以学习为目标对学生进行教育。
- 对
- 错
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小朱学习成绩较差，在老师和同学眼中是一个“差生”，小朱也认为自己是坏孩子，但他很想提高学习成绩，成为好孩子。根据认知调适，适当的做法是（）
- 帮助小朱改变是“坏孩子”的看法
- 为小朱提供功课辅导以提高成绩
- 让老师和同学改变对小朱的看法
- 帮助小朱宣泄早期不愉快的情绪
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《新时代中小学教师职业行为十项准则》是教师职业行为的（ ）。
- 基本要求
- 基本底线
- 基本规范
- 行为规范