云继教在线考试-2025高中物理
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高中物理学业水平考试不合格可补考。
- A.正确
- B.错误
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科学思维仅指做数学计算。
- A.正确
- B.错误
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数字工具在物理教学中的应用包括？
- A.PhET仿真
- B. Tracker视频分析
- C. GeoGebra建模
- D. AI代写实验报告
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高中物理必修课程内容包括？
- A.力学与运动
- B.电磁学基础
- C.热学专题
- D.光学专章
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高中物理新教材必修模块数量为？
- A.1个
- B.2个
- C.3个
- D.4个
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使用“NOBOOK虚拟实验”开展“验证机械能守恒”模拟，主要支持？
- A.娱乐化学习
- B.替代所有实验
- C.弥补实验条件不足
- D.减少教师讲解
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新课标背景下，物理课堂应减少？
- A.脱离实验的抽象推导
- B.模型建构
- C.问题探究
- D.动手操作
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实验安全是物理教学的首要前提。
- A.正确
- B.错误
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铸牢中华民族共同体意识是物理教学的重要目标。
- A.正确
- B.错误
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高中物理教师的专业发展仅靠个人努力即可。
- A.正确
- B.错误
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教师应拒绝使用网络资源以保持物理课纯粹性。
- A.正确
- B.错误
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新课标强调物理课应回归“满堂灌”以确保知识准确。
- A.正确
- B.错误
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培养学生模型建构能力的途径包括？
- A.绘制受力分析图
- B.建立电路模型
- C.用函数描述运动
- D.背诵公式
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物理教学中的国家安全教育内容包括？
- A.关键核心技术自主可控
- B.能源安全
- C.信息安全
- D.太空安全
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高中物理教师应具备的AI素养包括？
- A.了解AI教育工具
- B.能评估仿真可靠性
- C.引导学生理性使用AI
- D.保护数据安全
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新教材删除了全部近代物理内容，只保留经典力学。
- A.正确
- B.错误
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落实“立德树人”的物理教学举措包括？
- A.用好统编教材
- B.讲好中国科技成就
- C.强化工程伦理教育
- D.渗透科学家精神
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在“电磁感应”教学中对比法拉第与楞次贡献，主要培养？
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
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物理教学中融入工程教育，可涉及？
- A.纯理论推导
- B.文学创作
- C.简单机械设计与优化
- D.金融投资
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高中物理教师应具备的最基本实验素养是？
- A.会画受力图
- B.记住所有仪器名称
- C.能规范操作并保障安全
- D.仅用虚拟实验
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云南新高考物理卷面总分为？
- A.100分
- B.120分
- C.150分
- D.200分
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使用GeoGebra动态演示“简谐振动”图像，主要发展学生？
- A.建模与可视化理解能力
- B.绘画技巧
- C.打字速度
- D.计算能力
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在“核能利用”教学中讨论中国“华龙一号”，主要培养？
- A.记忆企业名称
- B.政治认同与科技自信
- C.背诵流程
- D.计算功率
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物理教学常用的方法包括？
- A.探究式教学
- B.案例教学
- C.模型建构
- D.合作学习
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科学思维素养的核心要求是？
- A.记住所有结论
- B.相信权威观点
- C.基于证据进行模型建构与逻辑推理
- D.随意猜测
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教师使用国家智慧教育平台应注意？
- A.结合学情二次开发
- B.不照搬照用
- C.坚持科学导向
- D.完全替代自有设计
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物理教学应避免？
- A.照本宣科
- B.实验探究
- C.传播伪科学（如永动机）
- D.忽视安全规范
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云南新高考物理试卷突出考查？
- A.死记硬背知识点
- B.物理建模与科学推理能力
- C.纯时政记忆
- D.文学素养
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数字原住民学生的特点包括？
- A.信息获取快
- B.易受碎片化影响
- C.期待互动反馈
- D.排斥所有技术
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云南新高考“3+1+2”模式中，学生若选择物理，则属于？
- A.3（语数外）
- B.1（物理或历史）
- C.2（再选科目）
- D.必考科目
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大单元教学设计要素包括？
- A.核心素养统领
- B.多课时整体规划
- C.真实物理问题
- D.持续性评价
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物理学科核心素养包括？
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
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高中物理教师应具备的核心教学能力包括？
- A.探究式教学设计能力
- B.信息技术融合能力
- C.实验安全管理能力
- D.教学评一体化实施能力
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高中物理新教材突出的编写理念是？
- A.知识为中心
- B.素养导向、探究贯穿、情境真实
- C.时政堆砌
- D.理论灌输
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高中物理学业水平考试的性质是？
- A.选拔性考试
- B.竞赛性考试
- C.合格性考试
- D.自主招生考试
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在“楞次定律”教学中通过实验归纳规律，主要体现？
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
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指导学生开展“自制简易电动机”项目，主要落实？
- A.应试训练
- B.默写概念
- C.观看视频
- D.科学探究与工程实践
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使用AI分析学生对“受力分析”常见错误，主要提升教师的？
- A.板书速度
- B.精准教学能力
- C.演讲技巧
- D.考试命题量
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在“牛顿第二定律”教学中引导学生设计实验验证F=ma，主要体现哪项核心素养？
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
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国家智慧教育平台包含高中物理全套课程资源。
- A.正确
- B.错误
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立德树人是物理课程的根本任务。
- A.正确
- B.错误
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物理教学中可适当使用地方案例（如云南水电站）。
- A.正确
- B.错误
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教师应引导学生关注身边的物理现象。
- A.正确
- B.错误
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双减要求高中取消所有物理课外活动。
- A.正确
- B.错误
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物理教学应包含基于真实问题的探究活动。
- A.正确
- B.错误
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新高考物理强调在真实情境中考查核心素养。
- A.正确
- B.错误
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国家中小学智慧教育平台提供免费的高中物理课程资源。
- A.正确
- B.错误
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AI可以完全替代物理教师进行科学精神培育。
- A.正确
- B.错误
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高中物理必修课程是全体高中生必须修习的内容。
- A.正确
- B.错误
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物理实验安全措施包括？
- A.佩戴护目镜
- B.规范用电
- C.应急预案
- D.教师全程监护
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“选择性必修”课程包括？
- A.力学
- B.电磁学
- C.热学与光学
- D.近代物理专题
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高中物理教师应掌握的基本技术工具包括？
- A.打点计时器操作
- B.虚拟实验平台
- C.数据处理软件
- D.国家智慧教育平台
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用物理课讲好“科技自立自强”有助于铸魂育人。
- A.正确
- B.错误
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使用“国家中小学实验教学平台”获取规范操作视频，主要服务于？
- A.娱乐观看
- B.游戏开发
- C.商业广告
- D.实验教学标准化
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物理教师专业发展的关键路径是？
- A.闭门备课
- B.依赖教辅
- C.等待培训
- D.教学反思与教研协同
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高中物理选择性必修1《力学》聚焦？
- A.动量、机械振动、机械波
- B.静电场
- C.电路
- D.热学
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新高考改革导致高中物理课时被大幅压缩。
- A.正确
- B.错误
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教师应鼓励学生从多角度分析物理问题。
- A.正确
- B.错误
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高中物理教师使用“国家中小学智慧教育平台”主要用于？
- A.娱乐休闲
- B.获取权威教学资源与课例
- C.购物优惠
- D.社交聊天
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教师使用AI生成“电路故障分析”题，应注意？
- A.直接使用无需审核
- B.仅用于差生
- C.替代课本内容
- D.结合课标与安全规范筛选改编
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教师使用希沃白板动态演示“带电粒子在磁场中运动”轨迹，主要增强？
- A.作业量
- B.考试难度
- C.纪律管理
- D.微观过程可视化
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在AI时代，物理教师不可被替代的核心能力是？
- A.快速解题
- B.操作软件
- C.价值引导与科学精神培育
- D.生成PPT
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新高考物理强调“无情境不命题”，以下属于有效情境的是？
- A.提供某过山车轨道图并设问能量转化
- B.默写万有引力公式
- C.背诵单位换算
- D.抄写课本结论
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物理教学的根本任务是立德树人、发展核心素养。
- A.正确
- B.错误
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在“能源与可持续发展”教学中讨论云南水电开发，主要体现？
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
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教师利用“问卷星”调查学生对“超重失重”的前概念，体现？
- A.数据驱动教学决策
- B.放弃课堂教学
- C.增加作业负担
- D.形式主义
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高中物理必修第一册的核心主题是？
- A.运动与相互作用
- B.电磁感应
- C.原子结构
- D.热力学定律
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物理教师专业发展资源包括？
- A.中国教育学会物理教学专委会
- B.国家智慧教育平台
- C.高校MOOC
- D.区域教研活动
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新课标强调的物理教学原则包括？
- A.科学性与思想性统一
- B.基础性与发展性结合
- C.理论与实践结合
- D.主体性与主导性协调
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铸牢中华民族共同体意识的物理教学内容包括？
- A.民族地区重大科技设施
- B.各民族科学家贡献
- C.边疆能源开发
- D.科技援建成果
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云南新高考物理作为“1”科目，其成绩？
- A.计入高考总分
- B.按原始分直接计入
- C.不计分
- D.仅作参考
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云南新高考物理强调的能力包括？
- A.建模能力
- B.实验分析
- C.科学推理
- D.规范表达
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高中物理必修学分与课时对应关系是？
- A.8学分
- B.144课时
- C.6学分
- D.120课时
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新高考物理试卷结构包括？
- A.选择题
- B.实验题
- C.计算题
- D.论述题
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科学态度与责任素养可通过哪些方式培养？
- A.讨论核能利弊
- B.分析科技伦理
- C.参与节能行动
- D.模拟工程听证会
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新高考物理命题趋势包括？
- A.减少孤立记忆题
- B.增加实验分析
- C.强调模型建构
- D.考查科学态度
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AI在物理教学中的合理应用场景有？
- A.智能组卷与分析
- B.虚拟仿真实验
- C.推送个性化错题资源
- D.替代教师进行价值观引导
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高中物理学业水平考试不合格将？
- A.影响毕业
- B.无法参加高考
- C.被劝退
- D.无任何后果
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在“民族地区科技发展”教学中（如云南天文台），应突出？
- A.外来援助
- B.各民族共同参与国家科技建设
- C.夸大成就
- D.忽略基础
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在“全球定位系统（GPS）”教学中引入相对论修正，主要体现？
- A.增加知识量
- B.科学前沿与理论应用
- C.展示图表
- D.背诵数据
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新教材中“实验·探究”板块旨在？
- A.增加阅读量
- B.训练速记
- C.背诵结论
- D.落实科学探究与动手能力
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高中物理教师专业标准强调？
- A.知识灌输
- B.考试提分
- C.技术至上
- D.师德为先、学生为本
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高中物理必修课程的总学分是？
- A.6学分
- B.8学分
- C.10学分
- D.12学分
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高中物理选择性必修课程是否计入高考总分？
- A.是（若选考物理类）
- B.否
- C.仅部分模块
- D.由学校决定
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下列哪项不属于高中物理教师的信息素养？
- A.使用PhET仿真平台
- B.制作动态受力分析微课
- C.分析学情数据
- D.手写教案必须用钢笔
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在“双减”背景下，高中物理作业设计应优先考虑？
- A.抄写公式10遍
- B.背诵定义
- C.刷选择题50道
- D.实验报告、项目设计、生活应用分析
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新高考物理试题全部为客观题。
- A.正确
- B.错误
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打点计时器是高中物理教学的基本实验工具。
- A.正确
- B.错误
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物理教学应坚持科学精神，反对伪科学（如永动机）。
- A.正确
- B.错误
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高中物理教师的信息素养仅指会做PPT。
- A.正确
- B.错误
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教师应引导学生理解物理规律的普适性与局限性。
- A.正确
- B.错误
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物理教学强调“从生活走向物理，从物理走向社会”。
- A.正确
- B.错误
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《墨经》中关于力学的记载可用于高中物理教学。
- A.正确
- B.错误
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新教材强调物理观念引领下的素养融合。
- A.正确
- B.错误
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科学态度与责任内容在新教材中被弱化。
- A.正确
- B.错误
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新高考物理已取消实验题。
- A.正确
- B.错误
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高中物理选择性必修课程只有选考物理类才需学习。
- A.正确
- B.错误
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新教材删除了全部实验内容。
- A.正确
- B.错误
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云南新高考中物理是所有学生必考科目。
- A.正确
- B.错误
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新课标要求加强物理教学的实践性和探究性。
- A.正确
- B.错误
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高中物理教师无需掌握任何信息技术工具。
- A.正确
- B.错误
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信息技术支持下的物理教学创新包括？
- A.VR观察原子结构
- B.大数据分析运动数据
- C.在线协作实验报告
- D.AI辅助解题思路生成
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物理观念的典型表现包括？
- A.理解能量守恒
- B.把握相互作用本质
- C.认识波粒二象性
- D.孤立看待公式
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科学探究的场所包括？
- A.实验室
- B.校园
- C.家庭
- D.野外
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教师使用AI生成力学题时需注意？
- A.核实科学准确性
- B.确保符合课标
- C.避免超纲
- D.直接使用无需审核
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物理教师应具备的学术规范意识包括？
- A.正确引用数据
- B.反对抄袭
- C.尊重知识产权
- D.引导学生学术诚信
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虚拟仿真实验平台可用于？
- A.预习实验操作
- B.弥补设备不足
- C.远程教学
- D.危险实验模拟
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高中物理学业质量水平分为？
- A.水平一至二（合格）
- B.水平三至四（高考）
- C.水平五（竞赛）
- D.水平六（科研）
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教师开展教学研究可聚焦？
- A.探究式教学
- B.AI融合
- C.实验安全
- D.学生迷思概念
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物理教学中可融入的中国元素包括？
- A.天眼FAST
- B.墨子号量子卫星
- C.高铁技术
- D.传统力学智慧
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物理课堂融入德育的途径包括？
- A.讲述科学家爱国故事
- B.强调实验诚信
- C.分析科技双刃剑
- D.公平评价
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科学思维包括？
- A.模型建构
- B.科学推理
- C.质疑创新
- D.批判性思维
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指导学生开展“家庭电路安全调查”可采用的步骤包括？
- A.确定调查内容
- B.实地观察记录
- C.分析隐患
- D.提出改进建议
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双减下优化物理作业的策略包括？
- A.分层设计
- B.增加项目设计、实验报告等任务
- C.统一抄写
- D.减少机械记忆
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科学探究可培养学生的能力包括？
- A.提出问题
- B.设计实验
- C.收集数据
- D.交流合作
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新课标强调的物理课程理念包括？
- A.立德树人
- B.素养导向
- C.探究为本
- D.实践育人
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新高考物理试题中实验题占比趋势是？
- A.增加
- B.减少
- C.不变
- D.取消
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“能量守恒”属于？
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.科学态度与责任
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教师使用“讯飞听见”转录实验讨论，主要用于？
- A.分析学生科学推理与表达逻辑
- B.自动生成高分答案
- C.替代评分
- D.管理考勤
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物理教学融入国家安全教育，例如？
- A.只讲军事武器
- B.忽略民用
- C.讨论关键核心技术自主可控
- D.让学生背诵装备参数
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双减政策对高中物理教学提出的要求是？
- A.取消所有作业
- B.提升课堂育人质量与作业设计水平
- C.减少实验教学
- D.禁止使用多媒体
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教师指导学生参加“水火箭发射”比赛，最应关注？
- A.获奖名次
- B.外观美观
- C.科学原理应用与数据分析
- D.材料成本
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在“量子科技初步”教学中，教师应注重？
- A.统一批判立场
- B.回避前沿内容
- C.激发兴趣与科学本质理解
- D.仅讲数学推导
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物理教学中“物理观念”是指？
- A.记住所有公式
- B.形成物质观、运动观、相互作用观、能量观等
- C.使用计算器
- D.绘制精美图示
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教师使用腾讯文档组织小组撰写“桥梁承重结构分析”报告，可促进？
- A.合作与工程思维能力
- B.抄袭答案
- C.减少思考
- D.加快讲课进度
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数字素养对物理教师的基本要求是？
- A.会刷短视频
- B.每天转发公众号
- C.能批判性使用数字工具支持科学探究
- D.拒绝使用网络
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在“自由落体”教学中使用手机传感器测加速度，体现？
- A.增加课堂趣味性
- B.技术融合与实证精神
- C.展示AI技术
- D.减少理论讲解
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教师参与区域物理教研共同体，主要目的是？
- A.统一考试排名
- B.减少备课时间
- C.应付检查
- D.协同改进教学实践
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使用“ClassIn”组织线上“模拟卫星轨道设计”活动，主要实现？
- A.替代教师讲解
- B.深度参与与建模能力
- C.自动完成作业
- D.管理考勤
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新教材强调物理教学应基于？
- A.真实情境与科学探究
- B.教师讲述为主
- C.背诵教辅资料
- D.观看科普电影
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使用AI智能组卷系统生成“动量守恒”专题练习，其最大优势在于？
- A.替代教师备课
- B.快速匹配课标与学情
- C.自动监考
- D.代替讲评
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《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》提出的物理学科核心素养不包括以下哪一项？
- A.物理观念
- B.科学思维
- C.科学探究
- D.应试技巧