2026年云南省中小学思政课教师能力提升网络培训
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新课标关注的“核心素养”包括（）。
- A.文化基础
- D.社会参与
- C.经济发展
- E.政治发展
- B.自主发展
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“破四唯”中的“四唯”具体包含哪些内容？（）
- D.唯奖项
- E.唯学历
- B.唯支撑
- C.唯出身
- A.唯论文
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守正创新推动思政课建设内涵式发展包括哪些内容？（）
- C.推动教学内容从“知—意”二元转向“知—情—意—行”四维立体
- A.聚焦思政课教学的内部结构要素
- D.推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人
- E.推动教学评价从学生成绩结果论转向师生发展过程论
- B.推动教学关系从教师主体转向教师主导与学生主体相辅相成
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不断开创新时代思政教育新局面的要点中，创新教师队伍包括哪些内容？（）
- A.要提升教师的政治素养和理论水平
- D.要完善教师的地位和待遇保障机制
- C.要健全突出教学优先的评价体系
- E.要建立教师的职业发展和成长机制
- B.要强化教师的教学能力和专业素质
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思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须（），不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
- A.围绕老师
- B.围绕校长
- C.围绕学生
- D.关照学生
- E.服务学生
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下列关于当下教育教学改革的说法正确的是（）。
- D.每一个学科老师，每一个教研部门，他的积极性需要有学校整体的文化和相关制度提供支持
- C.学校的文化建设，制度保障分不开
- A.只要有教师的积极性，就能充分实现我们既定的目标
- B.教师的发展、学生的发展，制度保障分不开
- E.学校要给予积极引导和多方面支持
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不断开创新时代思政教育新局面的要点中，创新课程教材包括哪些内容？（）
- E.要加强教材的文化认同教育
- C.要增强教材的时代性和针对性
- D.要强化教材的实践导向
- A.要建立科学系统的教材编写体系
- B.要紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想
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要鼓励每一个老师找准跨学科教学的（）。
- C.相关性
- B.异同
- E.结合点
- A.要素
- D.经济性
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树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把（）统一起来。
- A.为学
- E.为利
- C.为人
- D.为名
- B.为事
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强国建设民族复兴关键在人、关键在人才包括哪些内容？（）
- A.让党放心，是学校培养时代新人的首要标准，更是学校思政课建设的首要标准，旨在构筑政治底色
- E.让党放心，是学校新时代人才培养的重要目标，更是学校思政课建设和思政教育的重要目标，旨在构筑精神底色
- C.担当民族复兴重任是学校新时代人才培养的重要目标，更是学校思政课建设和思政教育的重要目标，旨在构筑精神底色
- B.爱国奉献是学校培养时代新人的极其重要内容，更是学校思政课建设的极其重要内容，旨在构筑价值底色
- D.爱国奉献是学校新时代人才培养的重要目标，更是学校思政课建设和思政教育的重要目标，旨在构筑精神底色
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坚持党中央集中统一领导是（）政治原则。
- C.最高
- A.核心
- D.关键
- B.根本
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（），属于碳排放核算的一种，一般指产品从原材料加工、运输、生产到出厂销售等流程所产生的碳排放量总和，是衡量生产企业和产品绿色低碳水平的重要指标。
- C.碳强度
- A.碳足迹
- D.碳排放配额
- B.碳总量
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实践证明，中国式现代化走得通、行得稳，是强国建设、民族复兴的唯一（）。
- D.道路
- B.主要道路
- C.重要道路
- A.正确道路
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（）是落实立德树人根本任务的关键课程。
- B.语文课
- C.历史课
- A.思维课
- D.思政课
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2024年4月中共中央政治局会议指出，要（）发展新质生产力。
- C.大力推进
- A.创新主导
- D.加快培育
- B.因地制宜
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《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，完善（），实行企事业单位污染物排放总量控制制度。
- B.污染物排放许可制
- C.污染物治理管理体系
- D.环境风险摸底调查机制
- A.生态综合补偿制度
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习近平总书记指出，提高国家（），不仅关系我国在世界文化格局中的定位，而且关系我国国际地位和国际影响力。
- A.经济实力
- C.军事实力
- D.科技竞争力
- B.文化软实力
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我国（）很少有专门培养综合性、跨学科的科学课。
- A.师范院校
- B.大专层次的科学教育示范
- D.综合性院校
- C.三本层次的科学教育示范
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在（），中国具体实际中“革命话语”占主导，这就把马克思主义的历史意义凸显出来了，因为马克思主义具有丰富的革命思想资源。
- C.改革开放和社会主义现代化建设新时期
- B.社会主义革命和建设时期
- A.新民主主义革命时期
- D.中国特色社会主义新时代
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党的十八大以来，习近平总书记几次给云南省各族干部群众回信。（）
- D.四
- C.三
- A.一
- B.二
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习近平总书记指出，“第二个结合”，是对中华文明（）的深刻把握。
- B.发展规律
- C.历史经验
- A.自信自觉
- D.创新转型
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（）是体现逻辑的一个特别好的途径和载体。
- C.哲学
- A.政治学
- B.数学
- D.经济学
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我国在（）年恢复高考。
- C.1979
- D.1980
- A.1977
- B.1978
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（）是加强党对教育工作领导的重要路径。
- B.对思政课建设的规律性认识
- A.推动思政课改革创新
- C.坚持党的全面领导
- D.以人民为中心开展教育
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习近平总书记指出，发展新质生产力，必须进一步（），形成与之相适应的新型生产关系。
- B.全面深化改革
- A.推进制度创新
- D.调整生产关系结构
- C.完善体制机制
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要坚持不懈推进教育（），努力以（）为手段扩大优质教育资源覆盖面，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新。
- B.绿色化、信息化
- C.信息化、信息化
- A.信息化、科技化
- D.信息化、绿色化
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习近平总书记指出，（）是高质量发展的底色，新质生产力本身就是绿色生产力。
- B.绿色发展
- A.生态保护
- C.低碳转型
- D.绿色低碳
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中国式现代化，深深植根于中华优秀传统文化，体现科学社会主义的先进本质，借鉴吸收一切人类优秀文明（），代表人类文明进步的发展方向，展现了不同于西方现代化模式的新图景，是一种全新的人类文明形态。
- C.成果
- D.经验
- B.方式
- A.方案
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我国已与（）个国家和地区签署了23个自贸协定（FTA）。
- C.29
- D.30
- B.28
- A.27
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教育的（）体现在教育对国家长期发展的支撑作用上，特别是在科技创新、国防建设和经济发展等方面。
- A.政治属性
- B.战略属性
- D.公平属性
- C.民生属性
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（）围绕教学的主导者与教学的主体对象展开，是思政课教学的基本要素和前提基础。
- C.教学渠道
- A.教学关系
- B.教学内容
- D.教学评价
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我国已基本形成一个“（）”的生态环保法律体系。
- D.2+N+4
- C.1+N+3
- B.1+N+4
- A.2+N+3
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校长和主管教学的老师一定要知道，很多学科的学习，包括知识学习和技术提升，（）是特别好的方法。
- B.重复
- C.迁移
- D.背诵
- A.脱产
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中华优秀传统文化使马克思主义成为中国的，此谓“中国化”，提供了中国接受马克思主义的（），使马克思主义扎根于中华优秀传统文化沃土，使马克思主义始终保持蓬勃生机和旺盛活力。
- B.历史条件
- D.价值引领
- C.思想洗礼
- A.文化基础
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（）是提升教学效果的重要保障。
- C.多样化的教学方法和手段
- A.思政课教学资源的整合和共享
- B.科学的教学评价体系
- D.循序渐进、螺旋上升的课程目标
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高水平开放是实现高质量发展的（）。
- C.内在要求
- D.本质要求
- B.根本要求
- A.基本要求
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习近平总书记指出，坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同（）相结合。
- B.中华优秀传统文化
- A.中华文化
- C.高质量发展
- D.新发展理念
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新中国成立以来民族地区标志性工程中，哪一年党中央作出实施西部大开发的重大决策。（）
- B.2001
- D.2003
- C.2002
- A.2000
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党的二十大报告指出，高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的（）。
- D.本质要求
- B.首要任务
- C.基本要求
- A.主要任务
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重教尚学是中华民族世代传承的优良传统，是中华民族生生不息的（）。
- B.核心动力
- C.内在动力
- D.动力之源
- A.力量源泉
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要鼓励每一个老师找准跨学科教学的（）。
- E.结合点
- B.异同
- D.经济性
- C.相关性
- A.要素