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新课标关注的“核心素养”包括（）。

A.文化基础
D.社会参与
C.经济发展
E.政治发展
B.自主发展

试题出自试卷《2026年云南省中小学思政课教师能力提升网络培训》

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新课标关注的“核心素养”包括（）。
- A.文化基础
- D.社会参与
- C.经济发展
- E.政治发展
- B.自主发展
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“破四唯”中的“四唯”具体包含哪些内容？（）
- D.唯奖项
- E.唯学历
- B.唯支撑
- C.唯出身
- A.唯论文
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守正创新推动思政课建设内涵式发展包括哪些内容？（）
- C.推动教学内容从“知—意”二元转向“知—情—意—行”四维立体
- A.聚焦思政课教学的内部结构要素
- D.推动教学阵地从思政小课堂转向“小课堂”与“大课堂”协同育人
- E.推动教学评价从学生成绩结果论转向师生发展过程论
- B.推动教学关系从教师主体转向教师主导与学生主体相辅相成
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不断开创新时代思政教育新局面的要点中，创新教师队伍包括哪些内容？（）
- A.要提升教师的政治素养和理论水平
- D.要完善教师的地位和待遇保障机制
- C.要健全突出教学优先的评价体系
- E.要建立教师的职业发展和成长机制
- B.要强化教师的教学能力和专业素质
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思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须（），不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
- A.围绕老师
- B.围绕校长
- C.围绕学生
- D.关照学生
- E.服务学生
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下列关于当下教育教学改革的说法正确的是（）。
- D.每一个学科老师，每一个教研部门，他的积极性需要有学校整体的文化和相关制度提供支持
- C.学校的文化建设，制度保障分不开
- A.只要有教师的积极性，就能充分实现我们既定的目标
- B.教师的发展、学生的发展，制度保障分不开
- E.学校要给予积极引导和多方面支持
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不断开创新时代思政教育新局面的要点中，创新课程教材包括哪些内容？（）
- E.要加强教材的文化认同教育
- C.要增强教材的时代性和针对性
- D.要强化教材的实践导向
- A.要建立科学系统的教材编写体系
- B.要紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想
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要鼓励每一个老师找准跨学科教学的（）。
- C.相关性
- B.异同
- E.结合点
- A.要素
- D.经济性
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树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把（）统一起来。
- A.为学
- E.为利
- C.为人
- D.为名
- B.为事
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强国建设民族复兴关键在人、关键在人才包括哪些内容？（）
- A.让党放心，是学校培养时代新人的首要标准，更是学校思政课建设的首要标准，旨在构筑政治底色
- E.让党放心，是学校新时代人才培养的重要目标，更是学校思政课建设和思政教育的重要目标，旨在构筑精神底色
- C.担当民族复兴重任是学校新时代人才培养的重要目标，更是学校思政课建设和思政教育的重要目标，旨在构筑精神底色
- B.爱国奉献是学校培养时代新人的极其重要内容，更是学校思政课建设的极其重要内容，旨在构筑价值底色
- D.爱国奉献是学校新时代人才培养的重要目标，更是学校思政课建设和思政教育的重要目标，旨在构筑精神底色
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