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关于2月15日甲公司转让票据的行为,下列观点正确的有(  )。 查看材料

  • A.背书时应不记载背书人,被背书人应记载为“C公司”
  • B.甲公司出纳的背书记载不符合规定
  • C.该记载会导致此票据不连续
  • D.该记载会导致付款人拒绝付款
试题出自试卷《湖南2015年会计从业资格考试《财经法规与会计职业道德》专家模拟试卷(1)》
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相关试题
  1. 支票的提示付款期限是(  )。 查看材料

    • A.出票日起10日内
    • B.出票日起1个月内
    • C.到期日起10日内
    • D.到期日起1个月内
  2. 关于2月10日甲公司向B企业开出支票的行为,下列表述中正确的是(  )。 查看材料

    • A.收款人名称可以授权补记,在出票时未记载的,票据也是有效的
    • B.由于“收款人名称”是支票的绝对记载事项,因此甲公司开具的支票无效
    • C.由于“确定的金额”是支票的绝对记载事项,因此甲公司开具的支票无效
    • D.确定的金额可以授权补记,在出票时未记载的,票据也是有效的
  3. 关于2月15日甲公司转让票据的行为,下列观点正确的有(  )。 查看材料

    • A.背书时应不记载背书人,被背书人应记载为“C公司”
    • B.甲公司出纳的背书记载不符合规定
    • C.该记载会导致此票据不连续
    • D.该记载会导致付款人拒绝付款
  4. 甲公司会计部门2014年开出和收到的票据情况如下:

    ①2月5日,收到A公司开出的3个月期限的商业承兑汇票一张,注明的出票日期为2014年2月4日,金额10万元。

    ②2月10日,甲公司向客户B企业开出一张支票,由于B企业的名称全称和金额不确定,因此出纳在开出支票时未记载“收款人名称”和“金额”。

    ③2月15日,为支付欠C公司的咨询费,将D公司开具的支票背书转让给C公司,在背书时,出纳将甲公司的签章盖在了票据背面“被背书人”处,将C公司的名称写在了“背书人”处。

    要求:根据上述资料,回答下列题。

    下列属于商业承兑汇票绝对记载事项的有(  )。                  查看材料

    • A.确定的金额
    • B.出票日期
    • C.收款人名称
    • D.无条件支付的委托
  5. 2月5日甲公司收到的商业承兑汇票,下列提示付款期限中,没有超过法定期限的是(  )。 查看材料

    • A.2014年5月12日
    • B.2014年6月1日
    • C.2014年5月16日
    • D.2014年6月14日
  6. 张的观点违背了(  )的要求。 查看材料

    • A.参与管理
    • B.坚持准则
    • C.服务群众
    • D.廉洁自律
  7. 廉洁自律的基本要求是(  )。 查看材料

    • A.公私分明
    • B.树立正确的人生观和价值观
    • C.不贪不占
    • D.遵纪守法,一身正气
  8. 某公司财务部组织会计人员进行会计法律制度与会计职业道德教育的座谈会,以下是有关会计人员的观点:

    (1)小李认为:会计法律制度与会计职业道德都是会计人员所要遵守的规范,会计法律制度与会计职业道德本身没多大区别,而国家统一的会计制度是会计人员必须熟练掌握的,因为会计的技能都是通过统一的会计制度来熟练运用的。

    (2)小王认为:本人是出纳岗位,整天与钱打交道,只要钱不出错,自己的工作算是对得起工资了,出纳工作本身也没有多大出息,什么提高技能等等都与自己的工作无关,本次会议参不参加都无所谓。

    (3)小张认为:会计职业道德固然重要,但是为了单位的利益,在不违反会计法律制度的前提下,就是违背了会计职业道德也不属于个人职业道德有问题。更何况《会计法》规定,单位负责人对单位会计资料的真实性、完整性负责。如果单位负责人要求违规处理财务账目,自己就没有必要说服、规劝,甚至检举揭发。要求:根据上述资料,回答题。

    提高技能的基本要求是(  )。                  查看材料

    • A.不断提高会计专业技能的意识和愿望
    • B.具有勤学苦练的精神
    • C.具有科学的学习方法
    • D.熟悉服务对象的经营活动
  9. 关于会计法律制度与会计职业道德,下列正确的是(  )。 查看材料

    • A.有着共同的目标、相同的调整对象
    • B.性质不同、作用范围不同
    • C.表现形式是一致的
    • D.在内容上相互借鉴、相互吸收
  10. 小王的观点违背了(  )的要求。 查看材料

    • A.爱岗敬业
    • B.廉洁自律
    • C.客观公正
    • D.提高技能