学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的（　　）。

简述学生学习的特点。

试论述当前中小学心理教育的误区。

简述建构主义学习理论的学生观。

简述最近发展区的概念及意义。

简述影响态度和品德学习的内部条件。

简述教育心理学与邻近学科的关系。

我国心理学家一般把学习分为知识学习、_____和行为规范学习三类。

_____是最早研究群体动力的心理学家。

简要回答发现教学的阶段及其原则。

习惯上，人们用心理困扰、心理障碍和心理疾病分别指称严重程度_____的几类心理健康问题。