迁移的经验类化理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的经验或 原理。这一理论的代表人物是（　　）

简述布卢姆认知领域的六个教学目标。

试论如何提高知识直观的效果。

简述场独立型和场依存型认知风格的特点。

如何提高知识直观的效果?

学习策略训练要遵循哪些原则?

简述指导教学的六个主要活动。

如何培养学生良好的态度与品德?

操作模仿的实质是将头脑中形成的定向映象以__________表现出来。

在应用知识的具体情境中进行知识教学的一种教学策略是__________。

对知识可以从不同的角度进行分类，现代认知心理学家把知识分为__________知识与__________知识。