多选
教师在学校活动或课堂教学过程中，常有意无意地陷入的误区有（ ）
- A.对学生言行的要求不当
- B.以大量繁琐的重复或无效的活动取代有效的学习
- C.过高估价奖励和惩罚的作用
- D.缺乏处理问题行为的技巧
- E.行之一贯，太讲原则
试题出自试卷《四川2014年教师资格考试《中学教育心理学》（A级）模拟试题（2）》
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