将儿童的道德发展分为他律道德和自律道德两个阶段的心理学家是（　　）

联系实际。论述如何培养学生的创造性?

学习的心理实质是什么?

简述学校情境中的成就动机成分。

学习者原有的认知结构如何影响迁移?

简述影响态度与品德学习的一般条件。

简述学生心理发展有哪些基本特征?

学习策略的最重要的原则是__________。

教师成长有三个阶段，即关注生存、关注情境、__________。

知识获得的途径主要有两个，它们是__________和__________。

操作技能与心智技能的不同之处在于动作对象的__________、动作进行的外显性和动作结构的展开性。