当学习者意识到他不理解课的某一部分时,就会退回去重读困难的段落,放慢速度,这属于元认知策略中的( )。
联系教学实际分析,影响小学生概念学习的教学与辅导因素。
学习策略的特征是什么?
如何提高动作技能的练习效率?
简述个体的性格特征。
人际关系
自我效能感
说明头脑风暴训练的基本思路与做法。
发散思维
认知失调
__________指个体在生活过程中形成的对现实的稳定的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式,是人格的核心。
四川省2001年会计从业资格考试《会
2008年会计从业资格考试会计实务模
2004年上海上半年会计从业资格考试
2010年会计职称初级会计实务全真模
江苏2010年《初级会计电算化》考试
2010年湖南会计从业考试《初级会计