认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（　　）

试论述激发学生学习动机的主要措施

问题解决的基本特点是什么?

如何激发学生的学习动机?

简述心理健康的标准。

简述具体运算阶段儿童的思维特点。

简述小学生品德发展的基本特征。

信度是指测验的__________，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

课堂教学效率的高低，取决于教师、学生和__________等三大要素的相互协调。

用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，这种方法叫做__________。

学习者为了提高学习的效果和效率。有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂的方案，这是_________。