从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实施的结果”的评价模式是（　　）。

作为一名人民教师，你认为当前班级管理中存在哪些问题?应当如何改进?

20世纪以来，世界各国进行的重要教育改革证实，任何教育改革的背后，都隐含着社会文化的制约机制。在一定范围、一定时期内取得成功的教育改革，一般都十分注意与社会主流文化保持一致。因此，研究教育与文化的相互依存及变化发展方向具有十分重要的意义。

请你运用所学的教育学知识分析教育与文化的关系，特别是校园文化的特点。

简述课程评价的基本阶段。

中小学教育评价的改革策略。

生产力对教育的决定作用体现在哪几个方面?

简述教学策略的基本特征。

“导生制”

教学模式

制定教育目的的基本依据是什么?

“白板说”