生发展的可能性和可塑性转变成为现实性取决于学生发展的需要和____的相互作用。

试述如何培养班集体？

试述素质教育思想的基本观点。

简述教育目的与教育方针和培养目标之间的关系。

班级管理的功能是什么？

运用教学方法的基本依据有哪些？

 一名合格教师所应具备的良好的个性品质主要包括哪些方面？

简述课程标准和教科书的作用。

按一定的教育目的、教学计划和教育要求组织起来的学生群体是____，它是学校中开展各类活动的最基本的基础组织。

德育过程是由教育者、受教育者、_________和德育方法四个相互制约的要素构成。

内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表是___________。