素质教育的根本宗旨是（　　）。

请以“如何培养小学生创造性”为主题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于800字。

课堂中的吵闹

作为一名语文教师，我热爱我的工作，注意在学习中激发学生学习兴趣，让他们主动参与到教学过程中来。但是，我真的感觉有的时候学生实在是太吵闹了。在讲课过程中，有的学生会在下面说话或插话进来；在自学或做练习时，有的学生会在那里窃窃私语或很自由地讨论问题；在课堂讨论的时候更是难以把握，学生会争论不体；在课间休息时更是乱作一团……

如果你是这位老师，对于课堂吵闹的现象，你的基本态度和常规做法是什么?

有一次，女教师画了一个圆圈儿问大学生：“这是什么?”大学生思考良久，底气不足地说了一句：“可能是零。”又一次女教师画了个同样的圆圈儿问一群小学生：“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答：“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”，“是老师的大眼睛”……女教师听了，不由得目瞪口呆。

你对这一现象有什么看法?请从培养学生创新精神和实践能力的角度加以分析。

一般博物学家常以外部环境如气候、食物等作为唯一可能引起变异的原因。从某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的，这点以后当再讨论到，但是如果把啄木鸟的构造，它的足、尾、嘴、舌如此巧妙地适应于提取树皮里面的昆虫，仅仅归因于外界的条件是不合理的。

对文中加横线的两个“这”理解正确的一项是（　　）。

• A. 两个“这”指代一样，都指变异的原因
• B. 两个“这”指代一样，都指一般博物学家的看法
• C. 两个“这”指代不一样，第一个“这”指代变异的原因，第二个“这”指代“以外部环境如气候、食物等作为唯一可以引起变异的原因”
• D. 两个“这”指代不一样，第一个“这”指代一般博物学家对变异原因的看法，第二个“这”指代“就某一狭隘的意义上来说，这可以算是正确的”

 则非p是非q的什么条件

• A. 充分不必要条件
• B. 必要不充分条件
• C. 充分必要条件
• D. 既不充分也不必要条件

北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（　　）。

• A. 《人物龙凤帛画》
• B. 《洛神赋图卷》
• C. 《步辇图》
• D. 《清明上河图》

定性分析主要分析的是（　　）。

• A. “事物是什么”
• B. “事物有多少”
• C. “事物为什么”
• D. 考察事物各要素之间的关系

规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是（　　）。

• A. 《教师资格条例》
• B. 《小学管理规程》
• C. 《中小学德育规程》
• D. 《中小学班主任工作规定》

教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（　　），因材施教，促进学生的充分发展。

• A. 年龄差异
• B. 性格差异
• C. 个体差异
• D. 民族差异

有些被宣称为“清热下火”的凉茶，其实连茶的远亲都算不上，它们不是普通的“茶叶”，只是含些中草药提取液。从现代医学角度看，人体的许多症状跟中医所说的“热”、“火”类似，而这些症状，有许多是会自然减退的，不管喝凉茶还是白水，一段时间后都会减轻。在理论上完全可能有中草药的某些成分正好对某些症状有效，所以不少人喝了凉茶，觉得清了“热”，下了“火”，这并不奇怪。但是，这样一种“有效”却符合大众的思维方式，但凡质疑这些功效的言论都会招来大量消费者“现身说法”的攻击，也就成了顺理成章之事。

这段文字意在说明（　　）。

• A. 乱喝凉茶可能会对健康不利
• B. 很多消费者并不了解凉茶的实质
• C. 某些凉茶“清热下火”的功能值得怀疑
• D. 凉茶中真正发挥功效的是中草药成分