一起答
单选

教师将自己放在与学生平等的位置上,对待学生一视同仁,倾听不同学生的意见,体现了(  )的新型师生关系。

  • A.尊师爱生
  • B.民主平等
  • C.教学相长
  • D.心理相容
试题出自试卷《2015年教师资格考试《小学综合素质》考前冲刺试题(2)》
参考答案
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  1. 阅读下面材料,回答问题。

    春天的梦

    黎明,窗外飘着雪花,静静地,静静地……啊,多像梦的使者。蓦地,几行诗句涌上心头:闪亮的雪花,轻柔晶莹,每一片都是一个温馨的梦。让树枝看见了新绿,让街道看见了浓阴。

    哦,在这落雪的早晨,我忽地闻到了丁香的芬芳,听见了蜜蜂的歌唱……

    春天是可爱的吗?特别是在这里,短促得犹如蜉蝣的生命,只一闪,就是烈日炎炎的夏天。春天是值得留恋的吗?特别是在这里,常常有漫天的风沙,吹干你生命的汁液。

    但我还是喜爱她,像喜爱我最倾心的恋人;我还是执拗地追寻她,像追寻早已消逝了的我的童年。因为再短促的春天,也还是春天,可以看得见积雪里萌生的小草,枯枝上吐出的嫩蕾。可以看见绿色,这生命最基本的色素;可以看见鲜红,这滚烫的血液的火焰。而没有了色彩,也就没有了旋律,没有了诗歌,没有了舞蹈,没有了运动,没有了一切!春天赋予世界以色彩。再寒冷的春天,也还是春天。只要挺得过那风沙,人们总会脱去厚厚的外装,活动一下僵硬的躯体,唤醒沉睡在灵魂里的种种追求。春天赋予人类以希望。因为有了对春天的渴慕,对春天的梦想,我忍耐住了许多寒冬。

    三十多年前的一个冬天,好像比现在冷得多。那时我还是个孩子。可我觉得一切都没有希望。我曾在作文里发过“人生如梦”的叹息。我那时只有十岁呀。可是春风吹开了故都的城门,也廓清了我心灵上的迷雾。我真像一棵小草伸出了青春的嫩芽,一条铺满鲜花的道路在我的面前伸展开来。从那时起,我知道了春天与希望同在,春天与温暖俱来。哦,我怀念,怀念那给了我们民族和我们民族所有子孙以幸福、以理想的1 949年的春天。

    我也还记得过了二十年后的那个严冬。我在长城外的一个荒凉的村庄,经受“脱胎换骨”的革命教育,我记得那带着冰碴的红高粱面糊糊,记得那缩肩拱背的农民木然的眼睛,记得那阳坡下避风的土洞。在那儿,眼光木然的农民,用一小堆枯叶为我燃起野火,烤暖我的脚,烤暖我的心,送给我一个烤熟的土豆。在那儿,我曾经蜷缩着睡去,梦见了春天;淙淙的水,摇曳的花。梦见妻子温柔的手臂,小儿子的笑脸——他那时刚刚出生不久。靠了春天的梦,我熬过了践踏灵魂的岁月。

    又是一个春天。祖国的大地被泪水飘起,人们哭诉一个巨人的长睡,仿佛他带走了所有的人内心里对春天可怜的梦幻。然而,春天毕竟来了,虽然迟了,虽然挟着风沙,虽然难免还残留着严冬的寒气。可她毕竟是春天。

    地球上不能没有春天,人生里不能没有梦幻。我愿春风把梦吹撒到一切人的心头。

    我们不能苛求春天,因为春天是冬天的产儿。她有母体的印痕,但她不同于母亲。她娇嫩、柔弱,可她有长长的未来,她的每一个细胞都是希望的种子。严冬所诞生的并不是严冬,因此,人类才向她呼唤,才把她赞颂。

    晶莹的雪花,正在为春天铺下襁褓,阵阵的鞭炮正在为春天催生。我在梦中焦渴地呼唤着春天,又将在春天里编织新的梦幻。啊,祖国的春天呐,家乡的春天呐!就算你短促到只有一瞬,为了这一瞬里所凝集、所包容的未来的一切,我也愿意献出我的生命。

    春天快来吧!

    1981年2月3日春节前夕北京

    问题:

    (1)作者感受到的家乡的春天是什么样的?请简要概括。(7分)

    (2)本文的题目是“春天的梦”,文中又多处将“春天”与“梦”联系在一起,请说说作者为什么要这样写。(7分)

  2. 阅读下面的材料,根据要求写作。

    师德是教师的立师之本,是教师事业成功的保障。

    请以“师德”为话题进行写作,诗歌除外,文体不限,800字以上。

  3. 既是我国法律体系的根本大法,也是教育类法律的根本大法的是(  )。

    • A.《中华人民共和国义务教育法》
    • B.《中华人民共和国教师法》
    • C.《中华人民共和国教育法》
    • D.《中华人民共和国宪法》
  4. 材料

    苏步青教授为中国教学和教育事业做出了卓越贡献,从教50多年,桃李满天下,许多学生也很有成就。早在20世纪30年代,苏步青在日本荣获理学博士,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。当时系里只有4个教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无,经费无着落。他名为副教授,连续几个月没有拿到一分钱。但他毫不动摇,他与陈建功每人开四门课,外加辅导、改作业、编教材、搞科研。他利用暑期到日本去找资料,一个假期找回20万字。靠这种自觉的事业心和意志力,为社会培养了很多人才。新中国成立后,他更是孜孜不倦,献身社会主义教育事业。

    问题:

    从教师应该具有的道德品质来看,你从苏步青教授的事迹中得到什么启示?(14分)

  5. 材料

    这是一位小学英语教师的反思记录:今天要学习新的单元,首先对上一单元进行复习。接着,在开始新的单元学习之前,我请班上善于动手的小明叠了一架纸飞机,并请英语基础较好的小兰对纸飞机作了简单的描述,小刚的基础不太好,有些单词我在课前让他先行复习,所以他也能听得懂跟得上。由此,三种类型的学生都初步掌握的新单元的基础学习,算是个好的开始。

    问题:

    请为这位教师的反思找出理论依据,并说明对教育的启示。(14分)

  6. 人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,那么,尼罗河流域古代埃及文明的象征是(  )

    • A.空中花园
    • B.金字塔
    • C.汉谟拉比法典石柱
    • D.长城
  7. 教师职业道德评价的原则不包括(  )。

    • A.方向性原则
    • B.科学性原则
    • C.多样性原则
    • D.教育性原则
  8. 世界上最早发明麻醉剂的是我国古代的(  )。

    • A.扁鹊
    • B.华佗
    • C.张仲景
    • D.孙思邈
  9. 教师在教育活动中要确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律,这就要求教师要扮演好(  )。

    • A.授业解惑者角色
    • B.研究者角色
    • C.管理者角色
    • D.心理医生角色
  10. 教师法定的最基本权利是(  )。

    • A.管理学生权
    • B.进修培训权
    • C.科学研究权
    • D.教育教学权