素质教育的根本宗旨是（　　）。

某校初中学生马超，学习成绩不佳，守纪情况亦差。一天，他在教学楼内玩球，故意将一个价值300元的吊灯打坏。学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公物要赔偿和罚款”的规章制度，对马超作出三点处理决定：

(1)给予警告处分；

(2)照价赔偿吊灯；

(3)罚款300元。

对此，学校、教师、学生和学生家长都没有感到不妥。

学校的做法合理吗?为什么?

请以“爱心在教学中的力量”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

老师、家长都反映学生小青是个“不开窍”的孩子。一道数学题，老师课堂上讲过，课后又复习过，可做起来还是错误百出，一到考试就更不行了。别的同学背课文，一下子背出了，可她读了好多遍，还是记不住，丢三落四，常用字也常会错，渐渐地她对学习也没有多大兴趣了。

结合相关教育理论知识，分析小青出现这一症状的原因，并提出解决措施或建议。

某地一初中女生平时性格内向、自尊心强，有写日记的习惯。一次课间偶然的机会，一女同学无意中发现其书包里的日记，好奇地翻看，并将日记中记录爱情心理活动的一段文字摘抄下来，汇报给了班主任。第二天，班主任将日记中的有关内容在全班学生面前朗读出来，并斥责其说考试在即却不好好学习，批评女生不思检点等。当该生失声痛哭时，老师将此视为对自己的不尊重，说学生“要哭出去哭，知道要面子就别写那样的日记”。消息传开，学校中到处有人对该生指指点点，说三道四。该生觉得再也无脸见人，前途无望，回家后服毒自杀。

问题：这位教师侵犯了学生什么权利?应该如何维护学生的权利?

“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，反映了当时（　　）的情况。

欧阳修《生查子》中有：“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。”这句话涉及了我国哪一个传统节日?（　　）

下列哪幅作品是达·芬奇的作品?（　　）

在生活和工作中经常需要进行估测，以下估测比较接近实际的是（　　）。

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长教师的（　　），加强对薄弱学校的建设。

在义务教育阶段，对违反学校管理制度的学生，学校应当（　　）。