奥苏伯尔认为，学生学习的实质是（　　）

论述遗传素质的含义及其在个体身心发展中的作甩。

义务教育又称强迫教育。

简述新时期德育发展的新内容。

简述心理健康教育的意义。

简述学校开展心理健康教育的途径。

简述心理辅导的主要方法。

素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者。

素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。

简述最近发展区理论。

教师在课堂时学生不声不响，教师离开课堂之后学生的纪律开始混乱。与这种课堂纪律相关的教师领导方式最可能是（　　）。