奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（　　）。

简述如何有效地进行学生的操作技能培训。

小强是某中学高一学生。他是以高分考入这所学校的。但进入学校后，他几次考试成绩都不太理想，名次也逐渐下滑。他对学习越来越没有信心，认为自己不是读高中的料，开始放弃学习，连他最喜欢的化学课都不想上了，最近一次考试甚至干脆在考场上睡觉。假如你是小强的老师，你将如何帮助他激发学习动机。

如何培养学生良好的态度与品德?

简述影响课堂管理的因素。

课外活动的主要内容

聚合思维有三个指标：(1)流畅性。(2)变通性。(3)独创性。

根据艾宾浩斯遗忘曲线，学习后一定要及时复习，至少当天的内容在当天进行复习。

德育就是品德教育。

古代斯巴达的教育目的是培养有文化修养和多种才能的政治家和商人，注重身心的和谐发展，教育内容丰富，方法灵活。

一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师求教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。这属于哪种行为改变的基本方法？（　　）