吴晓邦认为最初的舞蹈创作课，可以通过从回忆自我在生活中的某一片段来进行练习创作以发展学生的思考力和观察力。（）

可以超越表演艺术去追求戏剧的创新。（）

曾被深受罗丹赞誉的舞蹈家是邓肯。（）

“宴席曲”是回族、东乡族、撒拉族、保安族民间歌舞。（）

在戏剧中，观众与演员始终处于一个相互依存、相互激发、相互交融的统一体中。（）

朝鲜族舞蹈“农乐舞”俗称“长鼓舞”。（）

“羌姆”中保存有古代舞蹈的形式和原始苯教、佛教的各种文体因素。（）

《黄河》是北京舞蹈学院根据钢琴协奏曲《黄河》创作的同名大型组舞。（）

”安代舞”是朝鲜族舞蹈所特有的。（）

“多郎舞”可根据舞者不同而有不同的结构。（）

《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（）