根据材料，回答题

一般资料：求助者，男性，26岁，某学校教师。

案例介绍：求助者在师范大学硕士研究生毕业后，来到某中学任教。班里的学生经常不

听自己的，因此对学生不满意，经常批评学生，要求学生必须听自己的。因师生关系苦恼．前

采寻求帮助。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者自尊。较强，争强好胜，容不得失败，追求完美。

下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话

咨询师：你生气的具体原因是什么呢？

求助者：我经常为学生的事苦恼，他们干什么总不合我的意，我特别看不惯他们做的事，

我说他们，他们不听，说我太认真。这哪象我年轻的时候，我上学时成绩门门都

是优秀。我对学生要求很严，学习必须好。但他们不听我的C

咨询师：噢，我明白了，你的学生不太听你的话，这使你很生气，是这样吗？

求助者：对，就是因为化们不听我的话，惹我生气。

咨询师：按你所说，你说话别人就应该听。

求助者：是的，我是老师，他们当然应该听我的。

咨询师：您信奉的是老师讲话，学生就应该听。

求助者：对呀，学生必须听老师的。

咨询师：因此，你老师说的话，你肯定听，他说学生不谈恋爱，你就不谈，他说应该考博士，你就考博士。

求助者：对……噢，不是这样的，（沉默）好象不是，我老师让我读博士，我也没读。

咨询师：你刚讲过学生必须听老师的，而你又讲了你老师让你考博士，但你没考，这似乎有些矛盾，请你解释解释好吗？

求助者：（沉默）……可我说的是对的，他们就应该听我的呀。

咨询师：你老师让你考博士，是对还是错呢？

求助者：（沉默）难道他们真的可以不听？

咨询师：你认为你生气是由于学生不听你的话，不按你的意思去办事，其实学生不按你的要求做是一件事，你要求学生必须象您一样来要求自己是你的信念。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念会导致不同的情绪状态。如果你认识到自己现在的情绪状态是一些不合理的信念所造成的，通过改变它，你就能控制自己的情绪。

求助者：我好象明白了。

咨询师：明白了吗？说不说由你，听不听由他们，以后可别多管闲事，自找没趣了。

心理咨询师“你生气的具体愿因是什么呢？”所使用的是（　　）。                  查看材料

若心理咨询师与求助者不匹配，应怎样处理？注意些什么？（10分） 查看材料

若鼓励求助者进食而使用阳性强化法，其原理及注意事项是什么？（10分）

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若使用求助者中心疗法，请简述其咨询过程的七个阶段。（10分）

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若使用认知行为疗法，其原理及特点是什么？（10分）

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对该求助者可考虑做哪些心理测验？并说明理由。（10分）

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对该求助者还应重直收集哪些资料？（10分）

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根据材料，回答题

一般资料：求助者，男性，25岁，待业人员。

案例介绍：求助者大专毕业后曾在几家公司工作过，都因和经理或员工搞不好关系而未

能持久。后经熟人介绍，又来到一家私营电脑公司，工作很辛苦。每月收入两千元左右，而

且经理要求很苛刻，就是这样经理还总对员工说像这样的工作有很多人抢着要干。求助者

有一次上班时玩游戏被经理看到了，扣了当月的奖金约300元，求助者不服，找经理讲理，遭到了经理斥责，为此，对经理非常气愤，故意把客户送来修理的电脑损坏，经理一气之下，将求助者开除。求助者认为经理故意整自己，看不起自己，非常痛恨经理，但也非常无奈。被开除后，求助者不再去找工作，每日在家上网玩游戏，父母多次教育他要自食其力，他始终认为连父母都嫌弃自己，故意不让自己过好日子，经常为琐事对父母发脾气。三个多月前的一天，求助者在家吃话梅时，不小。被噎住了，当时喘不上气，脸憋的通红，心慌。出冷汗，当时非常恐惧，求助者认为话梅掉进肺里，到医院急诊室就诊，做过检查，医生告诉他话梅如果掉进肺里，会表现出咳嗽、发热等症状，而且话梅很可能经食道进入到胃中。求助者不信，坚持认为话梅掉进肺里，后逐渐认为话梅掉进肺里就会腐烂，腐烂了就会生痰，痰堵住了自己的喉咙。吃不下东西。此后只吃面条，喝粥等，后来索性就不吃了。刚开始时觉得饿，后来不得饿了，但体重从120多斤减少到90多斤，头发变黄，皮肤很粗糙。期问多次到医院看，均被告之肺部无明显异常，父母多次批评、规劝都没有效果，求助者认为父母不理解自己，对自己很残忍，多次与父母吵闹，自己内心很痛苦，为与父母的关系问题而来求助。

心理咨询师观察了解到的情况：求助者生长在普通工人家庭，父母为退休工人，母亲在

年轻时“曾被诊断为精神病”，求助者从小显得有些怪癖，不舍群，没什么朋友，总显得与他人格格不入。学习成绩一般，自费读大专勉强毕业。

请根据案例回答以下问题：

该求助者的主要症状是什么？（10分）

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对该求助者应考虑哪些初步诊断？并简要说明理由。（30分）

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对于失眠药物的使用，心理咨询师应（　　）。 查看材料

在案例中，心理咨询师恰当的咨询方法是（　　）。 查看材料