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单选

为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与《未成年人保护法》不一致的是(  )。

  • A.保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任
  • B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
  • C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
  • D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
试题出自试卷《2014河南教师公开招聘《小学教育理论》考前押题卷(5)》
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  1. 阿西莫夫,是一位一生创作了470部著作而享誉世界的科普作家。1958年,他毅然告别了讲台和实验室,"做我能做得最好的事情,而不一定是最好的事情”,这是他放弃教授职位的理由。有人说阿西莫夫"自我膨胀得像纽约帝国大厦”,他只按照自己的方式做事而"毫不谦虚”,对此,他说"除非有人能证明我说的仿佛很自负的事情不属实,否则我就拒绝接受所谓自负的指责”。而事实上"阿西莫夫式的狂妄自大”,带着直人人心的纯真和坦诚,具有巨大的令人信服的力量。请围绕"个性的张扬”这一话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。要求:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于800字;⑤不得抄袭。

  2. 课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:‘‘某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂上不再主动发现问题,也不主动回答问题了。请你结合案例,评价该教师的做法有哪些不当之处,这种行为违反了哪条教学原则?

  3. 学生主体性的基本内涵是什么?请结合实际阐述教育过程中应如何尊重和发挥学生的主体性。

  4. 举例说明个体身心发展的不均衡性表现在哪些方面。

  5. 试论述校本课程开发对教师专业发展具有哪些价值。

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  7. 简述班级授课制的优缺点。

  8. 简述影响人格形成的因素。

  9. 聘任教师的形式有(  )。

    • A.招聘
    • B.续聘
    • C.解聘
    • D.不聘
    • E.辞聘
  10. 为什么说上课是整个教学工作的中心环节?