[案例]无言的伤害

   这是一位年轻的女教师教学人教版七年级上册的语文综合性学习课《这，就是我》的一

个插曲。开始，这节课先由几位同学到前面去展示自己，他们把自我介绍和特长展示结合在一起，或弹琴，或唱歌，或说相声，或展示电脑技术，语言流畅，充满自信。老师也把自己当做班上的一员进行了自我介绍。在几位同学介绍完之后，老师让同学们自愿起来用简短的语句介绍自己。又有三位同学起来作了介绍。老师看没有人举手，就让一个叫李明的同学给大家作自我介绍，随即把话筒递了过去。李明拿起话筒，迟疑了一会，说：“我……我嗓子不好”。老师看李明不愿介绍，就对全班同学说：“我们欢迎李明给大家介绍，好不好？”同学们齐声说“好！”并一起鼓掌。李明一脸不知所措的表情，停了一会，小声而快速地说了一句：“我嗓子不好。”并将话筒递给老师，随即深深地将头埋进了课本中。老师什么也没说，又叫了一位同学来介绍，之后全班同学合唱《同一首歌》。在这一过程中，李明的头一直没再抬起。

[问题]课堂上，老师怎样才能给学生提供一个安全的心理环境，促进学生思维和情感的健康发展？

以“月”或“×”为对象，仿照示例扩写，要求有意蕴，有文采。（5分）

 示例：栏

   倚栏

   倚栏远眺

   倚栏远眺，烟波江上使人愁

月（或____）

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根据以下材料选取一个角度，自拟题目作文。

   郑板桥的书法，用隶书参以行楷，非隶非楷，非古非今，俗称“板桥体”。他的作品单个字体看似歪歪歇歇，但总体感觉错落有致，别有韵味，有人说“这种作品不可无一，不可有二”。

   要求：（1）自选角度，自行立意；(2)除诗歌外，文体不限；(3)不少于800字。

下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是(   )（3分）

补写出下列名篇名句中的空缺部分。（每空1分，共5分）

 （1）子曰：“知者不惑，_____，____。”（《论语?子罕》）

 （2)尔来四万八千岁，________。西当太白有鸟道，____。_____，然后天梯石栈相钩连。（李白《蜀道难》）

从全文角度看，本文的结构有什么特点？（2分）

本文写了哪几种笑，试分别概括每种笑的特征。（3分）

（二）阅读下面的文章完成下列各题。（10分）

   笑靥千秋

   舒婷

   记忆中最温柔的笑容莫过于妈妈的嫣然一笑，这就是童年时代的最高奖赏。仿佛我在普通话比赛中获奖，我在学校歌咏大会的领唱，每周成绩通知单上的“全优”，都是为了获得妈妈的展颜微笑。

   妈妈的牙齿细密整齐，只是牙龈偏低，每逢她开怀大笑，就虚握拳头遮羞，像扶着麦克风，那姿势有些可笑，却又令我向往。因为，当时在我们的生活里，能让妈妈如此忘情的开心事总是鲜于遇见。

   这是母亲的笑容，每个亲情笃至的儿女都能在自己母亲的脸上汲取这种光辉。

   我在插队时的女伴长相可以说很一般：小眼睛、塌鼻梁，生气时两片嘴唇一堵，活像两扇厚墙门，那几颗雀斑简直要暴出来。但她有足够的聪明才智，在那样单调的生活中，不仅自己笑声不断，同时让小集体洋溢欢乐的气氛。

   我怀念她笑起来的样子：眼睛弯如新月，连乌黑的长眉都有感情，露出一口整齐的皓齿，要多甜有多甜！为这笑容，村村队队有多少小伙子夜间在桥头为她弹吉他。

   这是青春无畏的笑容，不知何时，它们已在我们的脸上凋谢。但我们仍能从周围少男少女们的幸福中一再欣赏这些芬芳的花朵。

   我的师傅是位极普通的女工。善良、勤劳、刚愎和自信混合一起的个性，使她所在的班组烽烟不息。我成为她的徒弟，不少人为我捏一把汗。但三年中，我和她相处得很亲密，甚至成了班组的避雷针。我喜欢她的笑容，常常逗她乐得前仰后合。她的沧桑的前额舒展开来，疲倦的大眼睛又有了温暖的光彩，拉成长沟的颊上有当年酒涡的影子。她一定非常美丽过，但乡下跑出来的灰姑娘和拣到她的士兵丈夫，似乎从来不曾意识到。

   这种质朴的笑容让人想到野地的花，随时可见，又总被忽略。它既单纯又丰富，使你联想到劳动的艰巨与欢欣，以生命的漫长与短暂，想到源与本，想到忘与记之间我们那些无法言喻的模糊冲动、情盛的濡湿。

   还有一种女政治家的笑容。女人，又是政治家。

   笑容于她们像男政治家当年的中山装，当今的西装一样，是必备的披挂。可管笑容的各部门都有分寸的，因对上级、同事、下属的不同调整位置。但我们仍然期待它，哪怕配备一双眼睛寒气袭人。就像在悬崖峭壁的攀援中，暂时找到一个落脚点，心一松又一紧，于是再寻找，再接触下一个落脚点。

   在当年居委会主任，工厂女人班组长那儿一再经受这种考验后，我领悟到：女政治家的笑容就是让你老那么附在悬崖上，不掉下来。

   有人说：笑是一门艺术。

   哦，这话真可怕！

请说出“我和她相处得很亲密，甚至成了班组的避雷针”中“避雷针”的意思。（2分）

谈谈你对读书与借书的看法。（2分）

解释下列句子中加点的词。（1分）

   (1)随园主人授以书，而告之日   授：_______

  (2)其他祖父积、子孙弃者，无论焉 无论：____

用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

 (1)有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。

 (2)然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也。