损害的发生是教育法律救济的前提。(．)

先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗?”请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外，800字左右。

试述人的发展对教育的制约作用。

论述新课程条件下教师角色的转变。

简述教师导入新课的注意事项。

简述群体的主要特征。

简述素质教育的内涵。

简述教师课堂提问的基本要求。

简述班主任在班级中的角色。

知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性、各个不同部分及其相互关系的整体反映。

教学板书