遗忘就其实质来说，是知识的组织与认知结构简化的过程。这种观点的代表学说是（　　）。

联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

简述选择和运用教学方法的主要依据。

班主任应怎样组织和培养班集体?

我国中小学德育应遵循哪些德育原则?

简述课程设计的意义和基本要求。

分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。

抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。（　　）

痕迹衰退说是一种对遗忘原因的最古老解释。它起源于亚里士多德，由桑代克进一步发展。（　　）

知觉是人认识世界的开端，是我们一切知识的最初来源。（　　）

特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。（　　）