第二部分

我们在学校里所学到的那些奇妙的东西都是多少代人的工作(1)绩，都是由世界上每个国家里的热忱的(2)力和无尽的(3)动所产生的。这一切都作为遗(4)交到我们手里，使我们可以领受它，尊重它，增进它，并且有朝一日能忠实地转交给我们的子孙(5)代。

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动物之间确实(1)在信号密码，有的还相当复杂。寻(2)食物，繁衍后代，逃避天敌，生存迫使它们进行沟通，它们显然不会使用人类一样的分音节的单词，但是，(3)果将语言定义为某种交流方式的话，你得(4)认，动物也有自己的语言。

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对于心地善良的人来说，付出代(1)必须得到(2)酬，这种想(3)本身就是一种侮辱。美德不是装饰品，而是美好心灵的表现形式。

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工作日志是一项非常有用的判断工具。即使对工作经验(1)富的人说，工作日志也常有惊人的效果，让他们惊觉到有多少时间被白白浪(2)掉了。至于一些老练的时间策略(3)家，他们使用工作日志不只是为了“惊人的效果”，更把它当做自我管(4)的工具。

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