请根据材料,整理自己的感悟和思考,围绕当代青年应如何承担社会责任,写一篇评论性文章。
要求:观点鲜明,主题明确,分析合理,论述深刻,语言流畅,字数1000字左右。
请你根据给定材料,针对舆论界的评论,在当前形势下,就如何弘扬崇高的精神价值谈谈自己的建议。
要求:建议合理可行,条理清晰,不超过400字。
请根据材料,整理自己的感悟和思考,围绕当代青年应如何承担社会责任,写一篇评论性文章。
要求:观点鲜明,主题明确,分析合理,论述深刻,语言流畅,字数1000字左右。
一、注意事项
1.题目应在答题卡上作答,在题本上作答的一律无效。
2.监考人员宣布考试开始时,你才可以开始答题。
3.监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答,将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。
4.特别提醒你注意,所有题目一律使用现代汉语作答在答题卡指定位置,未按要求作答的不得分。
5.严禁将题本、答题卡带出考室!
二、给定资料
1.荆楚网2009年10月25日消息:在古城荆州,在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学,又涌现出一个英雄群体。昨日,为救两名落水少年,该校10多名大学生手拉手扑进江中营救,两名少年获救,而3名大学生不幸被江水吞没,英勇献身。
昨日下午2时许,在荆州宝塔河江段江滩上的两名小男孩,不慎滑入江中。正在附近游玩的长江大学10余名男女大学生发现险情后,迅速冲了过去。因大多数同学不会游泳,大家决定手拉着手组成人梯,伸向江水中救人。
很快,一名落水男孩被成功救上岸,另一名男孩则顺着人梯往岸边靠近。就在这时,意想不到的一幕发生了:人梯中的一名大学生因体力不支而松手,水中顿时乱成一团,呼喊声一片。这时,正在宝塔河100米以外的冬泳队队员闻声赶来施救,冬泳队员杨师傅、韩师傅、鲁师傅等人陆续从水中救起6名大学生,而陈及时、何东旭、方招等3名大学生却消失在湍急的江水中。
事发后,长江大学领导迅速赶到现场,当地消防、海事部门也相继赶到组织搜救。由于该处地处江水回流区域,水流湍急,坡陡水深,浅处有四五米,最深处达十几米,经过1个多小时搜寻,陈及时被打捞上岸,医护人员现场进行全力抢救,终因沉江时间过长,未能生还。至下午5时50分许,另外两名大学生的遗体也被打捞上岸。
据目击者介绍,当时大家都忙着救落水的大学生,后来才发现获救的2名小男孩已离开现场。荆州市委书记应代明、市长王祥喜获悉此事后,对大学生舍身救人的事迹表示敬意,并指示该市有关部门妥善做好后续工作。昨晚,校方已成立专班处理善后事宜。
2.2009年11月5日下午,由共青团湖北省委、湖北日报传媒集团、湖北省新闻工作者协会联合举办的“湖北省‘10.24’大学生英雄集体先进事迹研讨会”在武汉举行。来自大学、媒体、社科院等各界专家学者、青年学生代表20余人参与了讨论,深度发掘寒江救人的“人梯精神”时代价值和内涵。
此次研讨会以“弘扬人梯精神,勇担时代责任”为主题,旨在通过对“人梯精神”的时代内涵和社会价值的深入研讨,引导全社会正确看待大学生英雄集体和“90后”一代,形成正确的价值导向,进一步唱响时代主旋律,引领当代青年勇担时代使命和社会责任。
与会领导、专家学者围绕研讨会的主题各抒己见。与会专家达成共识,认为“人梯精神”是中华民族传统精神的现代回归,“人梯精神”有着丰富的时代内涵和社会价值,“人梯精神”提升了社会对生命价值的思考,“人梯精神”是"90后”一代成长的宣言。
3.湖北省社会科学院社会学研究所所长、研究员冯桂林说:我所理解的“人梯精神”,一是他们展示了一种大无畏的英雄气概。通过这样一个正面对比,使我们感受到他们作为“90后”大学生表现出大无畏的英雄气概确实非常难能可贵,在历经磨难的进程当中,发展壮大的民族很重要的因素之一就是靠这样的信心、勇气和力量。
我觉得第二个“人梯精神”展示了齐心协力的品格。齐心协力是一种情操,是一种品德,是一个群体生存必不可少的要素。现在社会主张个性的彰显,但更加注重团体意识,也就是说注重个体利益,也注重集体利益。齐心的民族才能蒸蒸日上,齐心的国家才能繁荣富强。像动物界沙丁鱼有这样的本能,游到危险地段时候,队形通常是中年鱼群守在危险的路上,等到小的鱼群通过之后一半到前面探路,一半到后面守候。既然沙丁鱼有都有这样的认识,我们人就应该更加认识到这一点。
另外,“人梯精神”展示了舍生忘死的思想境界,表现的无私、无我、利他、利人的精神,这种精神构筑了民族的脊梁和灵魂。“10.24”大学生英雄集体之所以说他们展示了舍生忘死的境界,因为脚下就是大江急流,时刻面临着死的危险,时刻面临着被吞噬生命的危险,如果没有这样的境界,就很难结成这样的一个人梯。
4.十多位大学生用他们稚嫩的臂膀连接起了一条通往生命的长梯,把生的希望让给了他人,将死的威胁留给了自己,在长江之畔奏响了一曲嘹亮的时代壮歌。他们以青春无畏的人梯精神,诠释着“90后”新一代的责任与担当,他们用年轻宝贵的生命,传承着见义勇为、舍生取义——这一中华民族传统美德。在他们身上,我们欣喜地看到了当代大学生、当代青年的崭新的精神风貌和优秀的整体形象,他们不愧为青年的骄傲和榜样。
连日来,“10.24"大学生英雄集体和陈及时、何东旭、方招三位优秀大学生的名字响彻大江南北,他们的事迹在社会上产生了强烈的反响。这是荆楚大地上涌现出来的又一重大典型,是我们又一笔弥足珍贵的精神财富。在他们身上集中体现了当代青年胸怀祖国、心系人民的崇高思想,不惧危险、舍生忘死的英雄气概,团结互助、众志成城的高尚情操。
时代的风采酝酿出当代青年人的风采。中华民族在五千年的文明积淀中形成的勤劳勇敢、自信善良、见义勇为、舍生取义等传统美德在每一代青年身上都得到体现。当代青年所表现出来的思想特点、行为方式的多元性和选择性,都是由我们的时代所决定的。成长于改革开放时期的“90后”一代,曾经饱受各方的质疑,甚至有人认为他们是“垮掉的一代”、“崩溃的一代”。我们不否认这一代人身上的缺点、不足,这也是这个时代的诟病在他们身上的折射。但是,我们欣喜地看到,无论是奥运火炬海外传递还是汶川地震抗震救灾,无论是志愿服务北京奥运会还是“10.24”结梯救人,当代青年一次又一次在人民危难和需要的时候挺身而出,展现了这一代人的责任与担当。
5.谍战大片《风声》的片花里,有这样一句话:“这是一个考验信仰和英雄的年代。”当人们再次为那些“因为信仰,向死而生”的革命志士“抛头颅洒热血”的壮烈之举而感慨的时候,不禁思索:在远离战争的和平年代里,什么又是今天考验信仰和英雄的试金石呢?
最近,在空军装备研究院某研究所举办的“当代革命军人核心价值观”主题教育演讲会上,青年军人朴实真挚的心声让我们找到了真切的答案。他们——新一代中国军人,深知肩负的使命和责任,深知中国军人,为奉献而生,为信仰而死。在他们心中,忠诚于党、热爱人民、报效国家、献身使命、崇尚荣誉就是革命军人坚守的核心价值观。
在世风浮躁的当下,新一代中国军人正以自己的行动践行着当代革命军人核心价值观,无论是排洪抢险,还是抗震救灾,哪里有危难,哪里就有我们的三军精英!他们不仅为祖国筑起保卫和平的钢铁长城,更给了当代青年一种健全的、有信念、充满力量的人生启示。
6.由湖南电视台和长沙电视台联合拍摄的《恰同学少年》,以“同学少年”为主题,反映了毛泽东、蔡和森等为代表的一批优秀青年风华正茂的学习生活。莘莘学子的求学历程本是极平凡的,但《恰同学少年》所呈现出的朝气勃勃的青春力量和昂扬向上的精神状态把这一切变得不平凡。这些青年学子,他们指点江山,激扬文字,只图民族之崛起复兴;他们书生意气,挥斥方遒,只为万类霜天竞自由。这部剧以富有朝气、积极向上的青春气息激发了青年人久违了的正义感和社会责任感。
观今日之中国,我们的青年,尤其是“80后”一代,缺失了青年应该有的激情,缺失了对这个社会所应有的责任感,却多出了青春的忧郁、满眼的茫然。很多这个时代的年轻人都浑浑噩噩地生活在一片奢华和浮躁之气中。他们有的花前月下,纸醉金迷;有的“一心只读圣贤书”,“两耳不闻窗外事”;还有的“哈韩哈日”,对中国队的体育赛事充耳不闻,却为了某个自己很“哈”的国家摇旗呐喊。
“天下兴旺,匹夫有责”,而青年一代则更应当勇于担起国家建设,:社会进步之大任。梁启超先生在他的《少年中国说》一文中说到:“今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”如此雄壮的文章,道出了我们青年一代对国家的重要意义,更道出了我们青年一代应当承担起的国家富强,民族振兴的社会责任。
7.“富二代”一词首先出现在《鲁豫有约》。“富二代”指我国改革开放以来,最早一代民营企业家“富一代”们的子女,如今他们靠继承家产,拥有丰厚财富。据调查,“富二代”分四类:第一类,知识成功型占20%;第二类,纨绔子弟败家型占50%;第三类,顺其自然型估计在18%左右;第四类,父衰子落型占12%。
接二连三的负面事件,多次飙车案引发的血案,引起强烈的社会反响。在社会生活中,“富二代”经常以一种血腥、暴力和炫富的形象出场。要么是疯狂飙车,沦为斑马线上的杀手;要么闹市载女,言笑晏晏绝尘而去。炫富、吸毒、调戏少女、打人等贬义词汇少不了与“富二代”紧紧拴在一起,加深了社会对“富二代”的恶评。
“富二代”群落挑战了中国社会的财富观和价值取向。“富二代”习惯于奢侈品消费,轻松致富,挥霍成性,产生恶劣的社会示范
2009年初级会计职称考试《初级会计
2002年初级会计职称考试《初级会计
2010年初级会计职称考试《初级会计
2011年初级会计职称考试《初级会计
2013年初级会计职称考试《初级会计
2012年初级会计职称考试初级会计实
2018年初级会计职称考试《会计实务
2010年会计职称《初级会计实务》模
2019年初级会计职称考试《实务考试
2010年会计职称考试《初级会计实务