教师在教学中教会学生学习“going”的“ing”，再教学生学习playing、coming就能达到事半功倍的效果，可以解释这种学习现象的是()。

简述人本主义心理学派的基本观点。

简述埃里克森人格发展阶段理论的教育意义。

简述影响学制的因素有哪些?

教师在整个教育过程中起________作用。

反应时间和准确性是区别__________和__________认知方式的标志。

“君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了__________的教育目的观。

影响人的发展的因素很多，其中__________是生理前提和物质基础。

自主学习关注学习者的主体性和能动性，是学生自主而不受他人支配的学习方式。()

提出教育理论体系的两个理论基础是伦理学和心理学的观点的著作是赫尔巴特的______。

斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。(　　)