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实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。( )

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试题出自试卷《2015年特岗教师招聘(教育理论综合知识)模拟试卷5》
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相关试题
  1. 由新教师成长为专家教师,会经历一段艰难甚至痛苦的转折,在这一时期,教师可能出现各种问题,其中包括职业倦怠。如果不能得到很好的化解,可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等现象。请以“教师职业倦怠对策”为话题进行写作,题目自拟,体裁不限(诗歌除外)。

  2. 传统的智力理沦一般都强调先天遗传的因素。( )

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  3. 教学设计一:在教学生求平行四边形面积时,教师讲授如下:连接AC,因为△ABC与△CDA的三边分别相等,所以,这两个三角形全等.△ABC的面积等于1/2底乘高,所以,平行四边形ABCD的面积等于底乘高,命题得到证明。然后,教师列举很多不同大小的平行四边形,要求学生求出它们的面积,结果每个问题都正确解决了。下课前.教师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。教学设计二:教师引导学生分析问题,即如何把一个平行四边形转变成一个长方形。然后组织学生自主探究。并获得计算平行四边形面积的公式。问题:以上两则敦学没计中教师的教学方法有何不同?两种教学方法对学生的学习将产生怎样的影响?

  4. 记忆是个被动保持信息的系统。( )

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  5. 教学评价的标准应根据不同学科、不同课型的具体特点而有所差异。( )

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  6. 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。( )

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  7. 教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。( )

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  8. 教育教学权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。( )

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  9. 在西方教育史上,柏拉图第一次论述了身心和谐发展的教育问题。( )

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  10. 传统的智力理论一般都强调先天遗传的因素。( )

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