教师的幸福是指教师在教育教学实践中，由于感受到或意识到自己教育理想和目标的实现而得到的精神上的满足。（　　）

我们班的王冰嗓门大，又不拘小节，经常在宿舍熄灯后还滔滔不绝地发表高见，惹来室友的不满。晨会课上，我对王冰说：“王冰，你知道吗?你们宿舍所有人都爱听你唱独角戏，比听帕瓦罗蒂唱歌还过瘾，真可谓余音绕梁，三月不知肉味。”全班同学一阵大笑，王冰红着脸站起来说：“老师，我违反了宿舍管理条例，影响了其他同学的休息，对不起，请同学原谅，今后我一定改正。” 结合教师教育技能的相关理论分析此案例。

试述人的发展对教育的制约作用。

结合教学实际说明如何指导学生进行有效地复习。

简述如何运用感知规律促进直观教学

简述国外课程改革的发展趋势。

简述学生享有的法定权利。

简述现代师生关系的特点。

简述高原现象及其成因。

心理健康的定义之一是：一种生活适应的良好状态。（　　）

心理学的研究对象是人的行为。（　　）