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根据下面资料,作答题。

【资料】如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。

有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’? ”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。

这位教师困惑的主要原因是(  )。 查看材料

  • A.学生思维奇怪
  • B.社会发展太快
  • C.教育思想观念落后
  • D.学校制度不健全
  • E.对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解
试题出自试卷《2016年四川省特岗教师招聘《教育公共基础》预测试卷(7)》
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相关试题
  1. 根据下面资料,作答题。

    【资料】北京有一所普通的农村小学,农民子女占了全校学生的63%。一些教师认为,农民子女从小就会劳动,似乎没有必要进行劳动教育。而学校通过调查发现,一年级学生80%不会系鞋带;三年级不参加家务劳动的学生占总数的69%,在劳动中怕脏怕累的现象十分突出;五、六年级40%以上的学生不能正确对待社会劳动分工。在调查学生父母职业时,有的学生对家长职务带“长”字的就洋洋得意,家长是普通工人、农民的就不愿填写。

    这一调查使教师们感到震惊。请分析:

    劳动教育有何意义?(  ) 查看材料

    • A.帮助学生树立劳动观点,培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感
    • B.劳动能启迪学生的智慧,使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高
    • C.改善学生的生理机能,促进学生身体的生长发育
    • D.提高学生的劳动审美能力
    • E.引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成劳动观点和习惯
  2. 你从这个故事中得到什么启发?(  ) 查看材料

    • A.平等公正地对待每一个学生,尊重、理解和信任每一个学生,使其主动接受教育
    • B.好孩子、优等生需要关爱,坏孩子、差等生更需要教育者的呵护
    • C.一分为二地看待坏孩子、差学生,找出教育的切入点
    • D.给差学生以高尚的教育和爱,使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的
    • E.如果把所谓的坏孩子和差学生教育好了,则可以把原来的“负值”转化为“正值”
  3. 学校如何对学生进行劳动教育?(  ) 查看材料

    • A.把劳动教育纳入整个教学计划之中,使师生重视劳动教育
    • B.对国家规定的劳动时间,学校不得随意删减
    • C.劳动教育不应只限制于学校里,而应重视家庭的早期劳动教育
    • D.劳动教育应该通过生产劳动和公益劳动来实现
    • E.健全家校合一的评价体系,培养学生良好劳动习惯
  4. 根据下面资料,作答题。

    【资料】19世纪末,美国西部有个坏孩子,他把石头扔向邻居的窗户,把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤,弄得到处臭气熏天。9岁那年,他父亲娶了继母,父亲对继母说:“你要注意这孩子,他在我们这里最坏,让我防不胜防,头痛死了。”继母好奇地走进孩子,对孩子进行了全面了解后,对丈夫说:“你错了,亲爱的,他不是最坏的孩子,而是最聪明的孩子,只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子,在她的正确引导下,孩子很快走上了正路,后来成为美国著名的企业家和思想家,他就是戴尔·卡耐基。

    你怎样理解“坏孩子”“差学生”?(  ) 查看材料

    • A.差学生就是学习不好的学生
    • B.调皮捣蛋的孩子就是坏孩子
    • C.差学生只是有些方面还没有达到基本教育要求,但是他们也是可教育的
    • D.坏孩子、差学生没有可取之处,是教育不好的
    • E.坏孩子、差学生是那些暂时落后,需要教师有双慧眼发现他们“闪光点”的学生
  5. 作为教师,你认为应该怎样做?(  ) 查看材料

    • A.树立奋发向上的榜样
    • B.创造和谐、优美的氛围
    • C.寓教于乐,开展丰富多彩的活动
    • D.积极做好家长工作,及时与家长沟通
    • E.树立教学新观念,转变教学方式,调动学生主动性
  6. 教师素质的现代化包括(  )。 查看材料

    • A.教育思想观念的现代化
    • B.职业道德素质的现代化
    • C.能力素质的现代化
    • D.学校制度的现代化
    • E.学校环境的现代化
  7. 根据下面资料,作答题。

    【资料】某初一班级是全校闻名的“乱班”,其原因是有相当一部分学生厌学现象严重,有的学生人到学校,心思在校外,上课思想不集中,不能自觉遵守学校的规章制度;也有的学生根本就不愿上学;个别学生甚至经常逃学在外。

    你认为学生厌学的原因有哪些方面?(  ) 查看材料

    • A.学习动机不正确
    • B.学校规章制度严格
    • C.家庭压力大
    • D.学习成绩不佳
    • E.意志薄弱,克服困难毅力差
  8. 李老师的做法有哪些不妥?(  )                  查看材料

    • A.没有充分尊重学生的人格尊严
    • B.对学生实施变相体罚
    • C.事先没有充分调查学生未完成作业的原因
    • D.违背《教师法》《义务教育法》关于学生权利和义务的规定
    • E.当众宣布处罚会严重伤害学生的自尊心,违背了《中小学教师职业道德规范》
  9. 根据下面资料,作答题。

    【资料】如今的孩子很小就接受了各种各样的新生事物,脑子里千奇百怪的东西很多。

    有时候,他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如,你在课堂上讲太阳和月亮,有的孩子便会问:“老师,太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答,但有些孩子在课后向我提的问题,真的让我难以回答。比如,有的孩子会冷不丁地问你:“老师,什么叫‘酷毙了’? ”“老师,怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想,或许我真的是年纪大了,不再适合当小学老师了。

    这位教师困惑的主要原因是(  )。 查看材料

    • A.学生思维奇怪
    • B.社会发展太快
    • C.教育思想观念落后
    • D.学校制度不健全
    • E.对当今时代社会的新生事物、新鲜词的不理解
  10. 根据下面资料,作答题。

    【资料】某小学语文教师李某,一次在检查作业时,发现学生何某未完成作业,气愤地要求何某抄写课文十遍。到第三天该生还是未完成,李老师更是大发雷霆,当众宣布让该生抄写课文一百遍作为处罚。

    李老师的做法对吗?(  ) 查看材料

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