多选

该流派的主要观点有哪些?（　　）查看材料

A.教育即生活
B.学生是教育教学的中心
C.教育即是个人经验的增长
D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展
E.主张“在做中学”

试题出自试卷《2016年四川省特岗教师招聘《教育公共基础》预测试卷（3）》

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阅读下面资料，作答小题。
【资料】一位母亲刚买回来一只金表，就被孩子当成玩具弄坏了，为了教育孩子认识到自己的错误，她狠狠地打了孩子一顿，并把这件事告诉了孩子的老师，老师听了幽默地说：“恐怕你将一个中国的爱迪生扼杀了。”这位母亲迷惑不解，老师对她说：“孩子的这种行为是创造力的一种表现，你不该打孩子，应该让他从小有动手的机会。”“那我现在应该怎么做?”母亲后悔不已，“补救的办法是有的，你可以和孩子一起去修表，孩子站在一旁看修表匠如何修理，这样钟表铺成了课堂，维修师傅成了先生，令郎成了学生，孩子的好奇心就得到了满足，说不定他还学会了修理呢。，，
上例中，主要体现的是教育学发展观点中的哪个重要流派?（　　）查看材料
- A.文化教育学
- B.实用主义教育学
- C.制度教育学
- D.马克思主义教育学
- E.传统教育学
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运用马斯洛的需要层次理论，下列就如何让满足甲、乙的需要提出的建议合理的是（　　）。查看材料
- A.关心爱护学生
- B.加强与家长的沟通
- C.恰当的表扬和批评
- D.发现问题及时处罚
- E.教师不仅要关心学生的学习，也应该关心学生的生活，以排除影响学习的一切干扰因素
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该流派的主要观点有哪些?（　　）查看材料
- A.教育即生活
- B.学生是教育教学的中心
- C.教育即是个人经验的增长
- D.教育的根本目的在于促进学生的全面发展
- E.主张“在做中学”
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为什么呢?（　　）查看材料
- A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位
- B.教师在教学过程中起主导作用
- C.学生在教学过程中处于主体地位
- D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系
- E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
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阅读下面资料，作答小题。
【资料】在某班，甲同学以前是一个自觉学习的好孩子，自从父母离异后，上课经常走神，也不按时完成作业；乙同学因被教师辱骂而厌恶上课，经常逃学玩游戏：甲乙两位同学的成绩都下降了。
甲同学的学习成绩下降是哪里没有得到满足而造成的?（　　）查看材料
- A.生理的需要
- B.安全的需要
- C.归属与爱的需要
- D.尊重的需要
- E.自我实现的需要
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为什么?（　　）查看材料
- A.教育目的是一切教育活动的出发点和归宿，是各级各类教育培养人的总的质量标准和总体规划的要求
- B.教育目的是对各级各类学校教育培养人的质量规格的总体设计
- C.教育目标是对某一级、某一类学校培养人的质量规格的设想或规定
- D.教育目的与教育目标二者既有普遍性和特殊性的关系，又有整体性和局部性的关系
- E.教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有指导意义
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阅读下面资料，作答小题。
【资料】教学过程中，学生是教学的中心，教师处于从属地位。
这种说法对吗?（　　）查看材料
- A.√
- B.×
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阅读下面资料，作答小题。
【资料】作为教师，不一定要有明确的教育目的，但必须要有明确的教学目标。
这种说法对吗?（　　）查看材料
- A.√
- B.×
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为什么?（　　）查看材料
- A.人的身心发展是一个复杂多变的过程，受多种因素影响
- B.遗传对人的身心发展起决定性作用
- C.教育对人的身心发展起主导作用
- D.个体因素是人身心发展的源泉和内在动力
- E.个体主观能动性是促进个体发展从潜在的可能状态向现实状态的决定性因素
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阅读下面资料，作答小题。
【资料】学校教育对的人的发展起着决定性作用。
这种说法对吗?（　　）查看材料
- A.√
- B.×
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