一起答
多选

班主任建立良好集体可以采取的基本手段和方法主要有()。

  • A.向学生提出合理的教育要求
  • B.确立共同的集体教育目标
  • C.建立一支学生骨干队伍
  • D.营造健康的集体舆论
  • E.积极开展形式多样的活动
试题出自试卷《2018四川特岗考试试题(1)教育公共基础》
参考答案
查看试卷详情
相关试题
  1. 德育的个体发展功能的发挥应注意( )。

    • A.发挥德育的教育性
    • B.注重个体的享用性
    • C.尊重学习个体的主体性
    • D.强调德育的外在强制性
  2. 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》提出要把( )作为国家基本教育政策。

    • A.优先发展
    • B.育人为本
    • C.改革创新
    • D.促进公平
  3. 在素质教育中,处于核心地位的是( )。

    • A.德育
    • B.智育
    • C.体育
    • D.美育
  4. 德育个体性功能的最高境界是( )。

    • A.德育的政治功能
    • B.德育的生存功能
    • C.德育的发展功能
    • D.德育的享用功能
  5. 政治经济制度对教育起( )作用。

    • A.制约
    • B.很小
    • C.绝对的决定
    • D.主宰
  6. 班级授课制是目前世界上普遍采用的( )。

    • A.教学过程
    • B.教学手段
    • C.教学方法
    • D.教学组织形式
  7. 道家主张教育要( )。

    • A.有教无类
    • B.非攻
    • C.“复归”人的自然本性
    • D.建国君民、教学为先
  8. 教育的经济功能受( )的制约。

    • A.社会经济制度
    • B.社会生产力水平
    • C.科学技术和文化背景
    • D.文化传统
  9. 班主任与学生共同确立班级总体目标,然后转化为小组目标和个人目标,使其与班级总体目标融为一体,形成目标体系,以此推进班级管理活动,实现班级目标的管理方法属于( )。

    • A.平行管理
    • B.常规管理
    • C.民主管理
    • D.目标管理
  10. 被称为“现代教育学之父”的是( )。

    • A.赫尔巴特
    • B.康德
    • C.洛克
    • D.夸美纽斯