从课程设计、开发和管理的主体来区分的三种类型可把课程分为()

田径运动会的秩序册主要包括哪些内容?

中小学体育教学方法中直接感知为主的方法有哪些?在操作过程中有哪些要求?

请论述体育课程改革的发展趋势。

简单描述设计一堂体育课的程序。

请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求。

体育态度不具有稳固和持久性。()

体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。()

学前教育阶段体育的重点是为后续的体育打下基础。()

现代体育教学应充分地发挥学生的主体性，淡化教师的主导性。()

跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。()