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单选

认为儿童道德判断是从他律到自律,从效果到动机的发展过程.持这种观点的心理学家是(  )。

  • A.皮亚杰
  • B.斯金纳
  • C.奥苏伯尔
  • D.科尔伯格
试题出自试卷《2016年特岗教师考试《教育心理学》预测卷(8)》
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  1. 根据文字材料,完成一节课的教学设计。

    悼念玛丽·居里

    ——爱因斯坦

    在像居里夫人这样一位崇高人物结束她一生的时候,我们不要仅仅满足于回忆她的工作成果对人类已经做出的贡献。第一流人物对于时代和历史进程的意义,在其道德品质方面。也许比单纯的才智成就方面还要大。即使是后者,它们取决于品格的程度,也远超过通常所认为的那样。

    我幸运地同居里夫人有二十年崇高而真挚的友谊,我对她伟大的人格越来越感到钦佩。她的坚强,她的意志的纯洁,她的律己之严,她的客观,她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人的身上。她在任何时候都意识到自己是社会的公仆,她的极端的谦虚。永远不给自满留下任何余地。由于社会的严酷和不平等,她的心情总是抑郁的。这就使她具有那样严肃的外貌,很容易使那些不接近她的人发生误解——这是一种无法用任何艺术气质来解脱的少见的严肃性。一旦她认识到某一条道路是正确的,她就毫不妥协地并且极端顽强地坚持走下去。

    她一生最伟大的科学功绩——证明放射性元素的存在并把它们分离出来。她之所以能取得成功,不仅是靠着大胆的直觉,而且也靠着难以想象的极端困难的情况下工作的热忱和顽强,这样的困难,在实验科学的历史中是罕见的。

    居里夫人的品德力量和热忱,哪怕只要有一小部分存在于欧洲的知识分子中间.欧洲就会面临一个比较光明的未来。

  2. 简述个体身心发展的一般规律。

  3. 阅读案例,回答问题。

    中学生李某学业成绩良好,在一次数学单元测试前,他认为这类考试小菜一碟,未加以重视.结果考试成绩相当不理想。后来有机会参加学科竞赛,他认为能否获奖很大程度上影响自己的升学.发誓一定要得奖,结果事与愿违。

    问题:

    (1)阐述耶克斯一多德森定律。

    (2)运用耶克斯一多德森定律,分析李某两次考试失败的原因,并提出恰当控制动机水平的建议。

  4. 简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

  5. 简述小学德育的方法(要求写出5种方法)。

  6. 简述操作技能的形成阶段。

  7. 抽象逻辑思维

  8. 识记

  9. 学过电子琴的人,再学弹钢琴就会比较容易,这种迁移类型是(  )。

    • A.水平迁移
    • B.垂直迁移
    • C.逆向迁移
    • D.负迁移
  10. 格式塔心理学