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判断

学校心理辅导的目标一般是两个方面:一是学会调适,二是克服障碍。(  )

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试题出自试卷《2016年吉林省特岗教师《心理学基础》模拟试卷(4)》
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相关试题
  1. 分析影响创造性的因素有哪些?

  2. 学生张琼进入青春期后,非常关注自己的相貌。但她认为自己长相难看,不被人喜爱。看到同学聚在一块咯咯地笑,她就认为她们在笑话自己;在寝室里,若听到同学在谈论某某长得漂亮,会以为是在影射自己;上课未被老师点名发言,也会认为老师嫌自己难看不愿意点自己……

    所有这一切致使她郁郁寡欢,不愿意与同学沟通交流,学习效率低下,学习成绩明显下降。

    请运用心理学知识分析案例中张琼的问题,并提出合理建议。

  3. 作为教师,你会对他们提出哪些建议?

  4. 建构主义学习理论的基本观点有哪些?

  5. 简述中学生记忆发展的特点。

  6. 简述激发与维持内在学习动机的措施。

  7. 人类的思维可以划分为哪些种类?

  8. “积极的心态像太阳,照到哪里哪里亮;消极的心态像月亮,初一十五不一样。,’属于(  )。

    • A.心境
    • B.激情
    • C.应激
    • D.热情
  9. 建构主义强调知识具有(  )的特点。

    • A.主观性
    • B.客观性
    • C.普遍适应性
    • D.永恒性
  10. 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级,其中不包括(  )。

    • A.一般常态心理
    • B.人格障碍心理
    • C.轻度失调心理
    • D.严重病态心理