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判断

劳动分工、脑力劳动与体力劳动对立的产物是人的平均发展。(  )

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试题出自试卷《2016年吉林省特岗教师《教育学基础》模拟试卷(6)》
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相关试题
  1. 音乐教师的做法对你的教育教学有什么启示?请简要分析。

  2. 某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导他参与班级活动。在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣.后来成了一名小有名气的画家。

    上述材料是如何体现教师践行职业道德的?

  3. 结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。

  4. 联系实际说明德育过程具有渐进性和反复性的特点:

  5. 简述讲授法运用的基本要求。

  6. 教育平等的涵义是什么?

  7. 筒述个体身心发展的一般规律。

  8. 你是怎样理解范例教学法的?

  9. 对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是(  )。

    • A.班主任工作
    • B.社会实践活动
    • C.课外、校外活动
    • D.思想政治及其他学科教学
  10. 下列关于复式教学叙述正确的是(  )。

    • A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式
    • B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学
    • C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行
    • D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱