单选

李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（　　）。

A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力

试题出自试卷《2017年云南省特岗教师考试试题(1)》

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从某种意义上讲，思维的过程就是发现问题和解决问题的过程。（　　）
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引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一个目标的内在心理过程，叫作兴趣。（　　）
- 正确
- 错误
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过度重视教育不利于社会经济的发展。（　　）
- 正确
- 错误
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学前教育研究中最常用的研究方法是实验法。（　　）
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实施心理辅导，会谈技术是决定辅导效果的首要因素。（　　）
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- 错误
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在认知领域的教学目标中，（　　）代表较高水平的理解。
- A.知识
- B.领会
- C.运用
- D.分析
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人运用已有的表象，在头脑中独立地创造出新形象的心理过程称为（　　）。
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“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（）
- A.《学记》
- B.《大学》
- C.《论语》
- D.《师说》
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在做练习时跳过难题，先做简单的题目，体现了学习的（　　）策略。
- A.组织策略
- B.精细加工策略
- C.调节策略
- D.控制策略
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初中生的抽象思维开始占主导地位，其思维在很大程度上（　　）。
- A.属于形象思维
- B.已属于理论思维
- C.也属于辩证思维
- D.仍然属于经验型思维
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李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（ ）。

李华同学因在班上排名靠后，为了改变自己在班上的排名暗暗地努力学习，这样的学习动机属于（　　）。