单选

对其最重要、最有效的治疗方法是

A、抗精神病药物治疗
B、教育训练
C、行为治疗
D、认知治疗
E、人本主义治疗

试题出自试卷《2020年中级心理治疗师考试专业实践能力重点知识练习卷一》

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符合强迫型人格的描述是
- A.在面谈时表现紧张和不适，缺少目光接触，自述在与人交往时经常感到焦虑
- B.对医生的帮助过分讨好地表示感谢，回避作出决定，有寻求经常接触的倾向
- C.过分关注于细节、规则、清单等，追求完美，过分小心谨慎
- D.戏剧性和夸大的情感表达，喜欢成为大家注意的中心
- E.不负责任，漠视他人感受，缺乏自责或懊悔
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符合回避型人格的描述是
- A.在面谈时表现紧张和不适，缺少目光接触，自述在与人交往时经常感到焦虑
- B.对医生的帮助过分讨好地表示感谢，回避作出决定，有寻求经常接触的倾向
- C.过分关注于细节、规则、清单等，追求完美，过分小心谨慎
- D.戏剧性和夸大的情感表达，喜欢成为大家注意的中心
- E.不负责任，漠视他人感受，缺乏自责或懊悔
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符合依赖型人格的描述是
- A.在面谈时表现紧张和不适，缺少目光接触，自述在与人交往时经常感到焦虑
- B.对医生的帮助过分讨好地表示感谢，回避作出决定，有寻求经常接触的倾向
- C.过分关注于细节、规则、清单等，追求完美，过分小心谨慎
- D.戏剧性和夸大的情感表达，喜欢成为大家注意的中心
- E.不负责任，漠视他人感受，缺乏自责或懊悔
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大多以多次发作、完全缓解、历时数周或数月为特征
- A.癔症
- B.人格障碍
- C.双相情感障碍
- D.周期性精神病
- E.心因性应激反应
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多倾向于持续性的自然病程
- A.癔症
- B.人格障碍
- C.双相情感障碍
- D.周期性精神病
- E.心因性应激反应
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对其最重要、最有效的治疗方法是
- A、抗精神病药物治疗
- B、教育训练
- C、行为治疗
- D、认知治疗
- E、人本主义治疗
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以反复发作、完全缓解、症状雷同、病期不超过2周为特征
- A.癔症
- B.人格障碍
- C.双相情感障碍
- D.周期性精神病
- E.心因性应激反应
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发作性病程，但历时短暂，发作常为数小时或数天，病程较长者少见
- A.癔症
- B.人格障碍
- C.双相情感障碍
- D.周期性精神病
- E.心因性应激反应
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患者男，3岁。据其父母反映，该儿童自出生后即与其他儿童不同，更少与他人有目光对视，对父母离开或回来时，没有任何的依恋或迎接的姿势，对别人的呼唤不理睬，开始说话的时间较晚，2岁时才学会叫妈妈，不会主动与人交谈，要同一种类型的玩具，看固定的电视节目，喜欢反复闻书本的气味或反复抚摸电冰箱的外壳。其诊断最可能是
- A、儿童孤独症
- B、多动性障碍
- C、对立违抗性障碍
- D、品行障碍
- E、以上都不对
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病历中未提及的症状是
- A、语言发育障碍
- B、感觉异常
- C、兴趣范围狭窄、行为刻板
- D、认知和智力受损
- E、以上都不对
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