请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

1．(1)在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件，将Sheet1工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中：计算“总成绩”列的内容和按“总成绩”降序次序的排名(利用RANK函数)；如果总成绩大于或等于200在备注栏内给出信息“有资格”，否则给出信息“无资格”(利用IF函数实现)；将工作表命名为“考试成绩表”。(2)选取“考试成绩表”的A2：D12单元格区域，建立“柱形圆柱图”，(系列产生在“列”)标题为“考试成绩图”，图例位置靠上，将图插入到表的A14：G28单元格区域内，保存EXCEL．XLS文件。

2．打开工作簿文件EXC．XLS，对工作表“教材销售情况表”内数据清单的内容按“分店”升序的次序 排序，以分类字段为“分店”、汇总方式为“求和”、汇总项为“销售额(元)”进行分类汇总，L总结果显 示在数据下方，工作表名不变，保存为EXC．XLS。

请在“答题”菜单下选择相应的命令，完成下面的内容：注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

(1)某考试网站的主页地址是：HTTP：//NCRE/1JKS/INDEX．HTML，打开此主页，浏览“计算机考试”

页面，查找“NCRE证书能否得到了大家的认可?”页面内容，并将它以文本文件的格式保存到考生文件夹下，命名为“ljswksl6．txt”。

(2)向王老师发一个E—mail，并将考生文件夹下的一个文本文件lunwen．txt作为附件一起发出。 具体内容如下：

【收件人】wangbin@163．corn

【主题】论文

【函件内容】“王老师：你好，寄上论文一篇，见附件，请审阅。”

请在“答题”菜单下选择“演示文稿”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

打开考生文件夹下的演示文稿yswg．ppt，按照下列要求完成对此文稿的修饰并保存。

(1)在幻灯片的标题区中键入“2010年”，字体设置为：红色(注意：请用自定义标签中的红色255，绿色0，蓝色0)，黑体加粗，54磅。插入一版式为“标题和文本”的新幻灯片，作为第2张幻灯片。输入第2张幻灯片的标题内容：南非世界杯；第2张幻灯片的文本内容：“第十九届世界杯足球赛决赛周将于2010年6月在南非的十个城市举行”。

(2)第2张幻灯片的背景预设颜色为：“雨后初晴”，底纹式样为“水平“；全文幻灯片切换效果设置为“从上抽出”；第1张幻灯片中的图片动画设置为“进入效果基本型飞入”、“自右侧”。

请在“答题”菜单下选择“字处理”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

(1)将文中所有错词“气车”替换为“汽车”。将标题段(“2009年中国车市中期总结(上)”)文字设置为20磅红色仿宋GB2312、加粗、居中，并添加蓝色双波浪下划线。

(2)设置正文各段落(“晨报报道……股份有限公司”)为1．2倍行距、段前间距0．5行；设置正文第一段(“晨报报道……悬而未决。”)首字下沉2行(距正文0．2厘米)、其余各段落(“1月9日……股份有限公司。”)首行缩进2字符。

(3)设置左、右页边距各为2．8厘米。

(4)将文中后11行文字转换成一个11行3列的表格，在表格末尾添加一行，并在其第一列(“名称”列)单元格内输入“合计”二字，在第二(“六月销量”列)、第三列(“上半年总销量”)列内填入相应的合计值。

(5)设置表格居中、表格列宽为3厘米、行高为0．7厘米，表格中所有文字中部居中；设置表格外框线和第一行与第二行间的内框线为1．5磅绿色双窄线，其余内框线为0．5磅红色单实线。

请在“答题”菜单下选择“电子表格”命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

1．(1)在考生文件夹下打开EXCEL．XLS文件，将Sheet1工作表的A1：G1单元格合并为一个单元格，内容水平居中：计算“总成绩”列的内容和按“总成绩”降序次序的排名(利用RANK函数)；如果总成绩大于或等于200在备注栏内给出信息“有资格”，否则给出信息“无资格”(利用IF函数实现)；将工作表命名为“考试成绩表”。(2)选取“考试成绩表”的A2：D12单元格区域，建立“柱形圆柱图”，(系列产生在“列”)标题为“考试成绩图”，图例位置靠上，将图插入到表的A14：G28单元格区域内，保存EXCEL．XLS文件。

2．打开工作簿文件EXC．XLS，对工作表“教材销售情况表”内数据清单的内容按“分店”升序的次序 排序，以分类字段为“分店”、汇总方式为“求和”、汇总项为“销售额(元)”进行分类汇总，L总结果显 示在数据下方，工作表名不变，保存为EXC．XLS。

Windows基本操作题，不限制操作的方式

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。本题型共有5小题

1．将考生文件夹下MEWOU文件夹中的文件SHE．EXE移动到考生文件夹下HE文件夹中，并将该文件改名为WHO．PRC。

2．将考生文件夹下RE文件夹中的文件SANG．TMP删除。

3．将考生文件夹下MEEST文件夹中的文件TOGFOR复制到考生文件夹下ENG文件夹中。

4．在考生文件夹下AOG文件夹中建立一个新文件夹KING。

5．将考生文件夹下DANG＼SENG文件夹中的文件OWER．DBF设置为隐藏和存档属性。

请在“答题”菜单下选择“汉字录入”命令，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字：杭绣即杭州刺绣，亦称为吉绣，起源于汉代，至南宋为极盛时期。当时的刺绣，一为“宫廷绣”，一为“民间绣”，前者专为皇室内苑绣各种服饰，后者刺绣官服、被面、屏风、壁挂等。直至清末民初，杭绣仍长盛不衰。杭绣的刺绣品种很多，在刺绣技艺上，吸收并融合了苏、湘、蜀、粤四大名绣之长。

下列关于计算机病毒的说法中，正确的是

下列叙述中，正确的是（　　）

下列软件中，不是操作系统的是（　　）

按照需求功能的不同，信息系统已形成各种层次，计算机应用于管理是开始于