考查各关系模式的规范化程度，使其达到3NF。

列出成绩比该课程平均成绩低的同学的成绩表。

列出选修编号为“3-105”课程且成绩同于选修了编号为“3-245”的同学的CNO、SNO和DE-GREE。并按DEGREE从高到低次序排列。

列出选修编号为“3-105”课程且成绩高于选修了编号为“3-245”的同学的CNO、SNO和DEGREE。

列出“计算机系”与“电子工程系”不同职称的教师的TNAME和PROFESSION。

列出存在有85分以上成绩的课程CNO。

考查各关系模式的规范化程度，使其达到3NF。

列出“计算机系”教师所教课程的成绩表。

写出关系模型结构，并指出每一个关系模式的关键字；

触发器的作用是什么?

以下说法中，正确的是______。