34． 中小学生的认知发展特点，主要是指他们在感知、记忆、想象、_________及注意等方面的发展特征。

44． 试述发展性卫生问题辅导。

42． 简述小学生自律性发展的三个阶段。

43． 试述精神分析法的辅导方法。

41． 简述思维训练。

40． 简述贯彻心理评估整体性原则的注意事项。

38． 认知发展辅导

37． 完全参与观察

39． 简述非语言关注的辅导。

36． 角色扮演法

35． 交往指的是在一定社会关系制约下，人与人之间在交流、联系、活动中形成的_________和心理关系。