3． 从理论上加以总结，集其大成，完成了我国封建社会后期特定的官方哲学——理学的体系的是 ( )

45． 试述1959年康南特出版了《今日美国中学》，对美国中学教育改革提出的主要建议。

43． 简述改造主义教育思想的主要论点。

44． 论述书院在管理和教学上的特点。

41． 简述设计教学法在我国的实验与推行。

42． 简述斯宾塞课程体系的主要内容。

40． “学在官府”主要反映了哪个时期的教育状况?其主要内容和特点是什么?

38． 导生制

39． 《教育敕语》

37． 活教育

36． “苏湖教法”