教育技术领域的最后定义是美国教育传播与技术协会在哪一年作出的( )

试述学习风格对教学设计的影响。

某位同学上课回答老师的问题时,常能迅速形成自己的看法,反应很快;在小组讨论问题时,思维活跃,发言积极,但同时容易受其他同学观点的影响;看书时,习惯拿起就看,一章一节地看完后才获得对一本书整体的认识。请针对这位同学的行为表现分析其认知方式的倾向。

简述教学媒体研究的主要结论,并结合其主要结论分析当前教育教学实践中媒体运用的问题。

简述形成性评价的含义与步骤。

如图所示,给“照相机基本组成图”填上部件名称。

给“视频实物展示台的基本构成”写出部件名称。

简述卫星电视系统的主要组成部分及其功能。

领会

视听教学方法

教学顺序