3． 学生会因为某位老师的穿着保守而认为他的教学水平低，这在知觉中属于( )。

22． 请描述操作性条件反射以及管理者如何实施行为塑造。

23． 请解释管理者在管理代际差异及工作场所负面行为时面临的各种挑战。

20． 对知觉的了解如何帮助管理者更好地理解个体行为?请予以解释。请描述在判断他人时可以采用的三种捷径。

21． 请描述归因理论的关键要素。请讨论基本归因错误和自我服务偏见。

19． 将迈尔斯一布瑞格斯类型指标与大五人格模型进行对比。描述另外五种可以帮助解释组织中个体行为的人格特质。

17． 定义我们在第一节讨论过的六种重要的员工行为。

18． 描述态度的三种成分，并且解释四种与工作有关的态度。

14． 组织行为学知识的重要性是否会随着管理者在组织中的级别而变化?如果是，那么有何变化?如果不是，那是什么原因?请具体解释。

15． 把组织视为一座冰山的观点为什么很重要?请予以解释。

16． 请描述组织行为学的研究领域和目标。