9． 教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是

28． 在一次教师座谈会上，一位著名的幼儿教师语重心长地对新来的年轻教师说“没有天生的差生，只有有差异的学生，所以因材施教很重要啊……” 试运用教育学知识分析这位教师的话。

27． 如何处理好学校教育、家庭教育和社会教育的关系?

26． 试论述学校在儿童身心发展中的作用。

24． 教学的任务是什么?

25． 班集体对班主任工作的反作用是什么?

23． 简述课程设计的层次。

22． 学生申诉制度的特点是什么?

21． 社会主义社会的教育特征有哪些?

20． 教学大纲

18． 环境决定论