6． “客体永久性”出现在儿童思维感知运动阶段的 ( )

28． 谈谈应如何根据幼儿四种不同的气质类型特点，有针对性地进行教育。

27． 强强是幼儿园大班的孩子，无论参加什么活动，他都十分积极主动，精力旺盛。强强平时做事很急，想干什么就立刻行动，想要的东西也必须马上得到，否则会坐立不安。强强做事有闯劲，但时常马马虎虎。强强待人大方，热情直率，爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配，否则便大发脾气，甚至动手打人。事后虽也后悔，但当时总是难以克制。根据强强上述行为表现，你认为他基本上属于什么气质类型?为什么?

26． 结合实际分析5～6岁儿童想象的特点。

24． 简述学前儿童性别角色发展的阶段与特点。

25． 结合实际分析如何培养儿童的情绪。

23． 简述幼儿推理发展的一般趋势。

22． 简述幼儿创造想象的发展及其特点。

19． 性格

20． 双性化教育

21． 对前语言时期儿童的记忆一般采用的测量标准是什么?