5． 某年龄幼儿以“西瓜”一词代替“水果”，以“火车”一词代替“交通”，这时的概括虽然带有具体性，但是却能初步概括出中介物与识记对象之间的关系。这最早发生在 ( )

26． 结合实际分析3～6岁儿童记忆发展的特点。

27． 某幼儿特别喜欢听古典音乐，他也很崇拜音乐家。有一天，他跟妈妈说：“今天，肖邦叔叔到我们幼儿园来了，还给我们弹钢琴呢！”妈妈听了吓了一跳，以为孩子在说谎。 请根据幼儿想象的有关原理，对此例加以分析：案例体现了幼儿想象的什么特点?是从哪些方面表现出来的?

28． 分析幼儿想象具有这种特点的原因。

25． 结合实际分析学前儿童注意的发展与学前儿童心理发展的关系。

24． 简述生理成熟对儿童心理发展的作用。

22． 简述学前儿童气质对其心理活动和行为发展的意义。

23． 简述影响学前儿童攻击性行为的因素。

21． 简述儿童动作发展的阶段。

20． 动机

19． 左右概念